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[单选题]

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是()

A.生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同

B.每根扦插枝条上应保留有相同数量的芽

C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组

D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照

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A、生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同

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第1题
“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究中,经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组。()
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第2题
下列与实验相关的叙述,错误的是()

A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时需进行预实验

B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质

C.探究酵母菌细胞呼吸方式时,运用了对比实验法

D.口腔上皮细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色

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第3题
生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是()

A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量

B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量

C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子

D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA

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第4题
下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是()

A.从细胞水平看,适宜浓度的生长素可以促进细胞的伸长

B.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根

D.瓜熟蒂落的过程中,乙烯和脱落酸均起调节作用

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第5题
“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中实验的因变量是生根的数量或长度,枝条的处理时间属于无关变量。()
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第6题
下列不属于植物生长素生理作用的是______。A.促进生长B.促进芽的分化C.促进果实发育D.促进扦插枝

下列不属于植物生长素生理作用的是______。

A.促进生长

B.促进芽的分化

C.促进果实发育

D.促进扦插枝条生根

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第7题
下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是:A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽

下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是:

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

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第8题
人工合成的植物生长调节剂与植物激素一样对植物的生长发育具有调节作用。下列相关叙述错误的是()

A.油桃结果后,喷洒一定浓度的生长素类似物,可防止果实脱落

B.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇,可增加其纤维长度

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用脱落酸处理马铃薯块茎,可促进其细胞分裂

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第9题
下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是:A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长

下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是:

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

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第10题
植物扦插繁殖时,需要对插枝去除成熟叶片,保留芽和幼叶,这样有利于插枝成活,其原因是()。①芽和幼

植物扦插繁殖时,需要对插枝去除成熟叶片,保留芽和幼叶,这样有利于插枝成活,其原因是()。

①芽和幼叶生长迅速.容易成活

②芽和幼叶储存较多的营养物质

③芽和幼叶能产生生长素促进生根

④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第11题
植物组织培养中细胞分裂素的浓度在非生根培养中要小于生长素。()
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