()是医德评价的最高标准。
A.医德根本原则
B.医德标准
C.有利于促进医学科学的开展
D.有利于人类生存环境的改善
A.医德根本原则
B.医德标准
C.有利于促进医学科学的开展
D.有利于人类生存环境的改善
A.医德评价的主题有两张:他人和自己
B.进行医德评价的标准依据每个人不同而不同
C.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁
D.进行医德评价不能只看行为的客观效果
E.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
A.调节医务人员人际关系得出发点与根本准则
B.医务人员行为得具体医德标准
C.社会对医务人员行为得基本要求
D.医德原则得具体体现与补充
E.把医德理想变成医德实践得中间环节
A.关于医德与利益的关系问题
B.任何医学伦理学家都要回答的问题
C.检验各种医学伦理学派的试金石
D.识别进步与腐朽医德观的根本标准
E.自始至终贯穿在医学伦理学的体系之中
A.我院医德考评的基础分值为90分
B.医德考评每年进行一次,于次年1月底前完成上年度的考评
C.实行院、科、个人三级考评机制。按照考评内容与标准进行自我评价、科室评价和医院评价,最后确定等级
D.医德考评等次确定为较差的人员,年度考核等次为不合格,不得参加本考核年度下一年的职称晋升
A.医德评价得主体有两种:她人与自己
B.进行医德评价得标准依据每个人不同而不同
C.医德评价就是医德原则与规范转化为医务人员行为得中介与桥梁
D.进行医德评价不能只瞧行为得客观效果
E.医德评价得方式有社会舆论、内心信念与传统习俗
A.医德功利与医德义务是严重对立的关系
B.医德功利与医德义务是辩证统一的关系
C.医德功利是医德义务的前提和基础
D.医德功利是医德义务的目标和结果
E.维护人民健康既是医德义务,又是医务人员的根本功利
A.是否有利于患者疾病的缓解或消除
B.是否有利于人类的健康和长寿
C.是否有利于个人荣誉和地位的提升
D.是否有利于医疗科学的推动和发展
E.是否有利于社会进步和国家、民族的利益
A.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则
B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则
C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的根本原则
D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则