网课学习中哪一个模块你感觉学习困难()
A.细胞的分子、结构基础及相关调节
B.细胞代谢
C.细胞的生命历程
D.遗传规律和人类遗传病
E.遗传的分子基础、变异与进化
F.个体稳态与调节
A、细胞的分子、结构基础及相关调节
A.细胞的分子、结构基础及相关调节
B.细胞代谢
C.细胞的生命历程
D.遗传规律和人类遗传病
E.遗传的分子基础、变异与进化
F.个体稳态与调节
A、细胞的分子、结构基础及相关调节
A.代谢应激
B.白细胞增多
C.神经营养因子分泌异常
D.氧化应激
材料:
教师进行“动物细胞”的教学片段如下:
通过本节课和上节课的学习,各位同学已经掌握了植物细胞和动物细胞的结构特征,在下课前,请同学们结合所学内容,总结一下植物细胞的区别和联系。
问题:
(1)上述内容属于哪种结束技能?(5分)
(2)说出结束技能的应用原则和要点。(15分)
A.人的胰腺腺细胞代谢旺盛,核仁的体积较大,核孔较多
B.人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息
C.细胞骨架由磷脂双分子层构成,与物质运输、能量转换、信息传递等生命密切相关
D.神经纤维膜上的K+通道,有利于维持神经细胞的静息电位
A.组成细胞的元素同样存在于无机环境中,说明生物界与非生物界具有统一性
B.用吡罗红甲基绿染色后观察到细胞核呈红色,可说明DNA分布在细胞核中
C.只有在叶肉细胞中,才能观察到叶绿体的形态和分布
D.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,与细胞运动、分裂和分化有关
A.心脏主要由心肌构成,是与心脏的节律性收缩相适应的
B.鱼的鳃丝中分布着许多毛细血管,是与呼吸功能相适应的
C.小肠内有大量的肠腺,是与小肠的吸收功能相适应的
D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是与制造有机物的功能相适应的
A.调节BDNF-ERK/RSK-CREB信号转导通路
B.健脾化痰活血方改善亚临床甲减大鼠认知功能损伤
C.对SCH大鼠甲功、空间学习记忆能力有明显恢复作用
D.增加海马CA1区细胞数量、提高海马组织中TT4及BDNF水平
E.以上均是
A.激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的
B.胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度
C.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用