学习历史要学会区分史实与观点,下列选项中属于历史观点的是()
A.设立军机处,强化君主专制
B.努尔哈赤统一女真各部,建立大金
C.皇太极改族名为满洲,改国号为清
D.政治腐败是明朝衰亡的原因之一
D、政治腐败是明朝衰亡的原因之一
A.设立军机处,强化君主专制
B.努尔哈赤统一女真各部,建立大金
C.皇太极改族名为满洲,改国号为清
D.政治腐败是明朝衰亡的原因之一
D、政治腐败是明朝衰亡的原因之一
A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战
B.1916 年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
D.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
A.教育要培养知情合一的人
B.学生的学习是一种有意义接受学习
C.内在教育的模式会促使学生自发地学习
D.学习应该与情境、社会实践活动结合起来
A.人生是不完美和有待修正的,要勇于正视自己的缺陷,学会接纳自己的不完美
B. 人生不必追求完美,正视现实最重要
C. 追求完美的人往往是最不幸福的人
D. 人要学会拿自己的优点和别人的缺点进行比较
A.《联合国家宣言》发表——国际反法西斯联盟的建立
B.斯大林格勒战役——欧洲第二战场的开辟
C.诺曼底登陆战——第二次世界大战的转折点
D.雅尔塔会议——太平洋战争的爆发
A.乾隆帝致英国国王书:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”
B.闭关并非完全断绝往来,而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
C.清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
D.闭关锁国政策使中国与世隔绝,逐渐落伍于世界潮流。
A.在与老师和同学交往中要学会正确处理逆反心理
B.逆反心理是我们成长过程中的阻力
C.有逆反心理是不孝敬父母的表现
D.正确认识逆反心理有助于正确认识自己
A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念
B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会
C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力
D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往
E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观
F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点,并迫使他人接受
A.学会区分平面图形与几何体
B.初步感知图形之间的简单关系
C.认识长方形、椭圆形、梯形,正确说出图形的名称
D.学习不受颜色、大小和摆放位置的影响,正确辨认图形