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更多“在回合操作中，当得到学生的注意力后，康复教育人员须在短时间内…”相关的问题
第1题
上课的节奏包括（)
A.在得到孤独症儿童的注意力的时候，康复工作者为了维持住注意力，工作者进行快而清晰的提问
B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短
C.当孩子回答正确后，要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定
D.如果孩子回应不正确、重新发指令，辅助孩子正确完成
第6题
以下关于孤独症康复教育人员的工作职责的事例描述正确的有（)
A.采用连续记录的方式，记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数，并在线性图表中表示并记录
B.记录上课中目标技能的正确率，同时当学生掌握该目标后，记录下该目标的完成日期
C.任何老师都可以进行评估，无论是否有足够经验
D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况，及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素
第7题
以下关于DTT的描述不正确的有（)
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时，要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如
第9题
下面教师不善于处理应激的是（)。
A.碰到不如意的时候，常常自嘲
B.常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧
C.当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
D.常常把注意力集中在自己的情绪上
第10题
甲、乙两人进行击剑的防守训练，规定一方进攻时，另一方只能防守不能还击．当一个回合后，如果防守一方未被击中，
则改由他方进攻(如果防守一方被击中，则训练中止)．现决定甲先向乙进攻，且击中乙的概率为0.2如果一个回合后，乙未被击中，则乙向甲进攻，击中的概率为0.3如果此回合中甲未被击中，则又由甲向乙进攻，乙被击中的概率为0.4． 求在上述几个回合中下列事件的概率：
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第11题
对于年龄小的等待能力弱的学生建立简化代币系统需要注意（)
A.多设立代币总数，锻炼孩子的延迟满足能力
B.每做对一个回合，奖励代币一枚
C.保证学生在短时间内得到强化物
D.代币总数不超过5个
