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第2题
从交往的心理结构的层面看，师生有在群体层面上的交往，在个性层面上的交往，还有在（)上的交往。
从交往的心理结构的层面看，师生有在群体层面上的交往，在个性层面上的交往，还有在()上的交往。
第3题
就像一本书的目录，供学习者选择学习内容以实现控制学习过程之用，从表现上看，起到从一个内容跳转到另一个内容的作用。该组成结构属于多媒体课件的哪一种（)？
A.封面
B.菜单
C.帮助说明
D.教学内容
第4题
阅读下列文字．回答有关问题： 下面是两位化学教师在讲解“生活中两种常见的有机物”第一课时之前，对
阅读下列文字．回答有关问题：
下面是两位化学教师在讲解“生活中两种常见的有机物”第一课时之前，对学生学情进行的分析：
老师l：学生已经有烃的基础知识，在烃的衍生物中，从简单的多了个氧原子开始，从日常生活中接触到的酒精开始．来学习烃的衍生物，降低了认识难度。在烃的内容学习过程中，学生已接触过物质的结构、性质和用途的关系，在此节课上学生可继续加以应用。
老师2：从学生学习能力上看．经过近一个半学期的高中化学学习。学生已经初步具备了系统知识学习的能力，学会了分析物质结构与性质的关系，具备了一定的提出f*q题、分析问题、解决问题的能力。，
从学生知识经验上看．在本单元的学习中，学生已经认识了甲烷、乙烯、苯的分子组成、结构特征、主要化学性质及应用，并学会比较各种烃在组成、结构、性质上的差异，也初步了解了有机基团与性质的关系，对于官能团的学习有一定的基础，但毕竟高一学生刚接触有机化学，
知识掌握是零乱而不系统的。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）请分析和评价上述两位老师的学情分析。
（2）说明学情分析对化学课堂教学有何意义。
第11题
以下关于数据库相关的基本概念的说法，正确的是（)。
A.数据库系统一般由数据库、数据库管理系统、数据库管理员、应用系统、应用程序开发人员和最终用户组成
B.数据库管理系统包括数据库和数据库系统
C.一个数据库从物理结构上看，是一个或多个文件的
D.数据库不能独立于具体的应用程序
