题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课外小组的同学利用多种色素和白玫瑰制作出了色彩绚烂的彩虹玫瑰，能将溶解在水中的色素运送到白色花瓣的结构是（）
A.导管
B.筛管
C.表皮
D.侧芽
答案
A、导管
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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A.导管
B.筛管
C.表皮
D.侧芽
答案
A、导管
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A.1
B.1．2
C.1．5
D.1．8
A.突然停电、停水，通知设施维修人员进行维修
B.生产时设备出现故障，自行对在制产品处置
C.遇到火灾时，应首先利用灭火器、灭火剂或其他手段组织扑救，火势较大时必须同时拨打119电话和报告管理者代表或HACCP小组成员
D.当生产时发生玻璃爆裂时，由质检部依据实际情况，作出处置决定
A.光吸收差异显著，色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C.光吸收差异显著，色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条
A.教师提供需要多种能力完成的任务
B.学生被鼓励共同制定任务计划
C.教师鼓励说话比较少的同学发表自己的想法
D.学生被要求轮流承担小组汇报的工作
E.教师通过口头表扬等方式提高能力比较低的学生在小组中的地位
F.教师鼓励学生选择最有能力的同学来代表小组进行汇报G、教师授予某个学生小组支配者的权力
A.某村民小组组长利用职务便利,将村民小组集体所有的5万元人民币占为己有
B.小张(不是A公司职员)与在A公司工作的同学相勾结,利用其同学的职务便利,共同将A公司的10万元货款非法占为己有
C.被国有公司委派到国有资本控股公司从事公务的王某,利用职务上的便利,将本公司货款8万元非法占为己有
D.公司董事李某利用职务便利,非法占有其他股东股权(价值6万元)
由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（）。
A.教学计划之内的活动
B.教学计划之外的活动
C.综合活动
D.社会实践活动
阅读以下材料，回答问题。
在学习选自《左传》的《烛之武退秦师》的过程中，教师要求学生课下阅读读本上的选自《左传》的《重耳之亡》，或者通过其他渠道（校图书馆、家庭藏书、网络……）获得的关于春秋五霸的文言传记文，在借助工具书和书下注释粗通文意的基础上思考：这些春秋霸主或与其相关的历史人物给了我们怎样的人生启示？先形成文字，小组内交流，然后每组选出两名优秀代表，在课堂上脱稿交流．再将交流资料汇编成册，供全班同学课下阅读。
这是某位高中语文教师在教学《烛之武退秦师》一课时的教学拓展设计，以下对其评析不正确的一项是（）。
A.以某一作品为基点．向同一文体的其他篇章拓展，其目的是为能领会同一题材的文章的特点
B.通过课内教学和课外自主学习的方式，逐步培养学生独立的阅读能力和理解能力
C.通过这一专题活动，在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中，调动了学生自主、合作、探究的积极性。拓宽了视野。扩大了积累
D.引导学生整合各种教学资源，自主选择阅读，体现了《普通高中语文课程标准（实验）》“学会灵活使用常用语文工具书。能利用多种媒体搜集和处理信息”的阅读与鉴赏要求
