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[填空题]
对于专业课的学习进入到深化阶段，需要更加专注于自己的目标，在实践中不断深化对未来职业的认识，要锻炼自己独立解决问题的能力。在这个阶段，大学生需要更加积极主动地投入学习和生活，根据自己的目标定位做好相应的准备。以上描述属于大学生涯中哪个阶段的任务规划（）。
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问题：(1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。(10分)
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A.“动荡变革”、“高质量”
B.“高质量”、“动荡变革”
C.“动荡变革”、“高发展”
D.“动荡改变”、“高质量”
A.四
B.三
C.五
D.二
A.转基因生物及其产品可以进入到下一阶段。
B.转基因生物及其产品暂不能进入下一开发阶段，需要进一步在本阶段补充必要的数据和信息。
C.转基因生物及其产品不能进入到下一开发阶段。
D.以上结果都有可能出现。
A.在施工阶段应用的建筑信息模型,是深化设计模型、施工过程模型、竣工模型的统称,简称施工模型
B.深化设计模型宜在施工过程模型基础上,通过增加或细化模型元素创建
C.施工模型应满足项目各相关方协同工作的需要,支持各专业和各相关方获取、更新、管理信息
D.对于使用不同软件创建的施工模型,宣应用开放式或兼容数据交换格式,进行模型数据转换,实现各施工模型的合模或集成
E.模型应包括信息所有权的状态、信息的创建者与更新者、创建和更新的时间以及所使用的软件及版本
A、当含有多个主题词时，在MeSH Database中的操作往往需要重复多次
B、同时选多个副主题词时，其间的逻辑关系是AND
C、系统默认对下位主题词进行扩检,若不需要，可勾选
D、进入页面需观察是否有更加合适的主题词
E、进入到主题词细节页面时，要多注意主题词的上位词和下位词情况
A.选材大于重塑
B.老人去拓新业务，新人来提老业务
C.以岗定级、以级定薪、人岗匹配、易岗易薪
D.选人标准：敬业/聪明/皮实/乐观/自省
A.课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。
B.课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。
C.课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
D.课程结束时，修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧，语文成绩大幅提升。
