两种发展观的对立是指()
A.唯物辩证法和形而上学的对立
B.可知论和不可知论的对立
C.唯物史观和唯心史观的对立
D.唯物主义和唯心主义的对立
A、唯物辩证法和形而上学的对立
A.唯物辩证法和形而上学的对立
B.可知论和不可知论的对立
C.唯物史观和唯心史观的对立
D.唯物主义和唯心主义的对立
A、唯物辩证法和形而上学的对立
A.联系的观点和孤立的观点的对立
B.发展的观点和静止的观点的对立
C.全面的观点和片面的观点的对立
D.抽象的观点和具体的观点的对立
观点的对立 B.发展的观点和静止的观点的对立 C.全面的观点和片面的观点的对立 D.抽象的观点和具体的观点的对立
A.科学发展观是辩证的发展观
B.以人为本是科学发展观的核心
C.全面协调发展体现了唯物辩证法的基本观点
D.可持续发展体现了唯物辩证法的基本观点
简要表述对立统一规律在唯物辩证法理论体系中的地位()
A.对立统一规律就是既对立又统一的矛盾规律
B.对立统一规律包含了唯物辩证法的其他规律和范畴
C.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
D.对立统一规律是唯物辩证法唯一的规律
A.联系观点和孤立观点的对立
B. 全面观点和片面观点的对立
C. 发展观点和静止观点的对立
D. 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是()。
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与不变的观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。
以下是关于对立统一规律在运动发展中的作用的材料。
材料1
不塞不流,不止不行。
——摘自韩愈:《原道》
玉不遇砥砺,不可以成器,人不遇困穷挫辱,不可以成德。
——摘自《梅峰语录》,卷上
材料2
任何一件静止的东西,若不是在它以外有别的物体以运动力图进入它的位置使它不再处于静止,即将永远静止。
同样情形,任何一件运动的东西,除非在它以外有别的物体使它静止,即将永远运动。
——摘自霍布斯:《论物体》,载《十六——十八世纪西欧各国哲学》
材料3
列宁指出,对立统一规律“提供理解一切现存事物的‘自己运动’的钥匙”。在谈到黑格尔关于每一事物都是“和它自己的他物有差别”时认为“非常正确和重要;‘他物’是自己的他物,是向自己的对立面的发展。”
“有两种基本的(或两种可能的或两种在历史上常见的)发展(进化)观点:认为发展是减少和增加,是重复;以及认为发展是对立面的统一(统一物之分为两个互相排斥的对立面以及它们之间的互相关系)。”
——摘自《列宁全集》第55卷
请回答:
(1)分析材料1的观点,说明它的发展观的依据。
(2)分析材料2的观点,说明它的发展观的依据。
(3)谈谈你对材料3的理解。
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是()。
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与不变的观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力