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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

从人类发展历史看，经历了()等几次创新浪潮，每次显著且持续的经济增长都是以一系列通用目的技术在许多部门广泛且深入的使用为特征。

A.农业化

B.机械化

C.铁路化

D.电气化

E.电子化

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第1题

下列关于城乡关系的描述，正确的有( )。

A.从历史发展的角度看，城乡关系经历了从对立走向差异再走向融合的过程

B.城乡差别主要是由倾向城市的政策造成的

C.城市是在农业和农村发展的基础上产生和发展起来的

D.城乡对立是人类社会发展史上的一种异化状态

E.城乡差别与城乡对立之不同主要在于形成机制不同

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第2题

从教育整个历史发展看，两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是（)。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

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第3题

我们历史发展到现在,经历了几次冰川时期。（)

A、五次

B、四次

C、三次

D、两次

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第4题

在发展的早期，英国人就似乎天然具有了恪守法律、严格限制王权的传统，并且，保守、改良、谈判、妥协成

为了英国人很早发现的一种社会发展模式，也成了英国人为世界贡献的一种宪政发展模式，一直影响着近代英语世界许多国家的宪政发展。在欧陆文明中，神权与王权、教皇与国王二元并立的状况，使西方人的法制建设在很早的时候便奠定了后来的优良历史传统。分权而不是集权，是西方人法治文明尤其是宪政架构成功的一个重要因素。而权力分权并多元并存这一制度传统，从文明根基上看，则萌芽于西方的文明源头一的宗教因子。作者列举这些事实意在说明（）。

A.人类不同文明的文化源头

B.不同文化法治发展差异的原因

C.法治的发展与文明根基息息相关

D.西方法治发展所经历的种种模式

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第5题

考古学家对安第斯地区出土的900年到2800年前的人类骨骼进行了研究。从中提取出的某些化学同位素成

分，反映出那里的人当时多以玉米为食。“玉米文化”带动了安第斯地区的人口增长，当时爆发的几次大规模战争也与争夺稀缺的适种玉米的土壤有关，战争导致了社会体系不断变革和发展。因此他们得出结论“农业推动了古代安第斯社会的发展”。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？

A.安第斯地区的印加文明早在2800年前就经历了几次较大的社会变革

B.安第斯地区3600年前的人类以沿海打鱼为主，直到2800年左右才逐渐向内陆迁徙

C.从人类骨骼中提取的另一些化学同位素反映了人们当时也食用马铃薯和豆类

D.安第斯地区的社会体系拥有中央政府和地方政府，后又衍生出多种社会形态

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第6题

黑格尔认为人类历史的发展经历了（)

A.东方时期

B.西方时期

C.希腊时期

D.罗马时期

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第7题

人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（）。

A.科学普及是自然增长的社会现象

B.科学普及工作有其自身的特点

C.科学普及工作具有重要的意义

D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用

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第8题

纵观人类历史，生态文明建设的历程经历了（)。

A.美国自然保护运动

B.环境保护运动

C.可持续发展理念

D.绿色发展理念

E.生态文明建设战略