题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜10cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜5cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（）
A.4cm
B.7cm
C.12cm
D.15cm
答案
B、7cm
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A.4cm
B.7cm
C.12cm
D.15cm
答案
B、7cm
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更多“在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜10cm时成的是放大的实…”相关的问题
A.=16cm
B.=12cm
C.=8cm
D.=4cm
A.所成的像是虚像
B.所成的像是倒立、放大的实像
C.照相机就是利用这一原理制成的
D.要使光屏上烛焰的像变大，可将蜡烛远离透镜
A．若蜡烛放置在30cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰等大的像
B．若蜡烛放置在45cm刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰的实像
C．若要说明照相机的成像特点，可以把蜡烛放置在35cm刻度线处
D．若蜡烛放45m刻度线处，移动光屏，光屏上呈现的是烛焰正立的虚像
A．若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，在光屏上不能呈现烛焰清晰的像
B．若蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰等大的实像
C．若蜡烛放置在35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像
D．若蜡烛放置在45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像
A．蜡烛不动，像变小
B．蜡烛靠近凸透镜，像变小
C．蜡烛远离凸透镜，像变大
D．蜡烛远离凸透镜，像变小
A.9cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm
A.呈现一个倒立放大的像
B.不能呈现像，但眼睛透过透镜看到一个正立、放大的像
C.呈现一个倒立缩小的像
D.没有像，但调节光屏的位置仍能得到清晰的像
A.倒立、缩小的实像
B.倒立、等大的实像
C.倒立、放大的实像
D.正立、放大的虚像
A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的虚像
D.正立、放大的实像
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下：
探究凸透镜成像的规律
我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方．然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如．我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况（图5．3-1）。
材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务：
（1）简述凸透镜成像的规律。（4分）
（2）根据上述材料，完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
