()是指激发、维持及强化人们的某种心理需求或动机,从而产生相应的外在行为的过程。
A.激励
B.管理
C.控制
D.监督
A.激励
B.管理
C.控制
D.监督
A.动机是个体需求和环境相互作用的结果
B.激励的本质就是通过外在的刺激影响人们的动机
C.只要满足人们还没有得到满足的需要,就可以激发人们的积极性
D.动机在人类活动中具有唤起、维持、强化人的行为的功能
A.需要是指人们缺乏或期待某种结果而产生的心理状态
B.管理的深处是激励
C.动机是指人们从事某种活动、为实现某一目标付出努力的意愿
D.需要对于调动人们潜在的积极性,使员工出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效具有十分重要的作用
A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果,使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为
B.撤销对某种行为的正强化,以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性
C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少甚至消除这种行为
D.对某种行为给予肯定和奖赏,以增加其重复出现的可能性
下列关于学习动机的表述,错洪的是()
A.学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
B.学习动机主要有激发学习行为、为行为定向和维持行为三种作用
C.学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理倾向
D.按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
A.a
B.a、b、c
C.b、c
D.a、b
道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指()。
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
B.用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
C.依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
A.调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
B.用善感观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
C.依靠信念、习俗和社会奥论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
D.一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
A.小明不喜欢吃青椒,但是妈妈每周都做青椒炒肉丝给他,还逼着他把青椒吃下去
B.某电视生产商没有自己的销售渠道,其产品的销售完全依靠一家大型连锁电器商店
C.小孟从事销售,没有其他工作经验,因为习惯了目前的工作,一再推迟跳槽转行
D.玛丽每次回家都选择坐火车而不是汽车,因为她认为坐火车比坐汽车安全性更高