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[多选题]

作者引用了哪些古典名句来讲叶圣陶先生的优秀品质()

A.躬行君子,则吾未之有得

B.己所不欲勿施于人

C.学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

D.己欲立而立人,己欲达而人

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第1题
叶圣陶先生也留下了许多振聋发聩的名句,请你选出是叶老先生的两项()

A.一辈子坚持自学的人也就是一辈子自强不息的人

B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

C.好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃亏

D.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间,都用在工作上

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第2题
下列文学知识表述不正确的一项是()

A.叶圣陶有优秀的语言艺术家之称

B.叶圣陶的代表作有童话集《稻草人》;长篇小说《焕之》等

C.《叶圣陶先生二三事》的作者写这篇文章的缘由是叶圣陶先生去世了,作者文章纪念他

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第3题
作者记叙叶圣陶先生要求出版社统一“做”和“作”用法的事例,目的是表明叶圣陶先生对语文用语极其重视,力求完美,并以身作则()
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第4题
下列表述不完全正确的一项是()

A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事,赞扬了叶圣陶先生待人厚,律己严的高贵品德

B.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质

C.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一

D.《爱莲说》的作者是刘禹锡,说是一种文体,写法自由,大多是借一事一物抒发作者的感想

E.默写

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第5题
下列对《海棠依旧》这篇文章的理解和分析,最为恰当的一项是()

A.两位老人虽然都已去世,却还写海棠依旧,是因为 海棠依旧也象征着两位老人对后辈的深刻影响依旧会一直存在下去,表达出作者对恩师的怀念敬仰之情

B.文章第②段加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者有知遇之情却不图回报

C.文章第⑤段中加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者地默默帮助,他是一个替别人着想如春雨般润物无声的人

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第6题
《岳阳楼联》中的联句“此中有真意,问谁领会得来”引用了陶渊明()中的名句

A.《归园田居》

B.《饮酒》

C.《桃花源记》

D.《归去来兮辞》

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第7题
以下哪些行为构成了对他人知识产权的侵犯? () A. 在你的论文中引用了他人的观点,且注明了观

以下哪些行为构成了对他人知识产权的侵犯? ()

A. 在你的论文中引用了他人的观点,且注明了观点的出处,但未征得作者许可

B. 你买了一张正版DVD碟片,但未经版权人同意借给了你的一位朋友在家观赏

c. 你在电影院观赏电影时,带进了一架摄像机,将电影录了下来,打算回家放给你的朋友看

D. 出版社将一部当代法国小说翻译成中文,在大陆出版发行,但未曾与法国出版方接洽过

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第8题
叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……
”根据这一观点,以下说法错误的一项是()。

A.在教学《荷塘月色》时,教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处,以课本中的范文为习作榜样。留心作者如何用词、造句、布局、谋篇

B.教材无非是个例子,在教学《林黛玉进贾府》一课时,重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著

C.课文是读与写的例子,要用好这个资源,创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动,让学生切实地学好语言和表达方法

D.教材是个例子。教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系,既不能拘泥于教材,又不能脱离这个“例子”

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第9题
雷同学引用了一本外文书的内容,在做参考文献时是否应该将原著的信息(如书名、作者、出版社等)翻

A.A.翻译成中文

B.B.不必翻译成中文

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第10题
关于《史记·孔子世家》,错误的选项是()

A.作者是汉代司马迁

B.引用了《诗经》章句赞颂孔子

C.是一篇人物传记

D.景行行止的景是指高山巍峨的美景

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第11题
对课文第三段内容概括和分析不恰当的一项是()

A.作者引用了唐代沈既济《枕中记》中黄粱一梦的故事,喻指自己过去的富贵生活如虚梦一场

B.作者引用了唐代李公佐《南柯太守传》中南柯一梦的故事,喻指自己历经艰难之后的寂寥时刻

C.作者引用传说中汉朝人丁令威学道的典故,表明了自己作《陶庵梦忆》的感受和自足

D.这段记述了作者写作的目的,作者说自己的文章如说梦,不值得一看

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