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[判断题]

对于学前阶段的儿童来说,为了认识数学符号必须反复抄写数字,加强练习与记忆。()

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第1题
()阶段学前儿童的数学学习内容应包括长方形、梯形和椭圆形

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.7岁

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第2题
学前儿童数学教育活动中,一般来说哪个阶段的儿童才会掌握递增或递减的模式?()

A.小班

B.中班

C.大班

D.小、中、大班

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第3题
学前儿童数学教育总目标表达了以下哪些思想?()

A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标

B.培养幼儿学习数学知识方面的目标

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力

D.培养认识能力,特别是思维能力的目标,同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求

E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

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第4题
对于健康的学前儿童来说低于()水温会引起冷的感觉。

A.10°C

B.15°C

C.20°C

D.25°C

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第5题
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两种层次,即()和初级科学概念。
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两种层次,即()和初级科学概念。

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第6题
对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。

A.工具性攻击行为

B.敌意性攻击行为

C.言语性攻击行为

D.生理性攻击行为

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第7题
对于学前儿童来说,通过_________来摄取外界信息是获取第一手资料最直接的方法。

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第8题
对于艺术学前儿童来说,审美是最重要的本体价值。()
对于艺术学前儿童来说,审美是最重要的本体价值。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
对于学前儿童来说,每日蔬菜推荐摄入量为()。

A.200g~250g

B.250g~300g

C.150g~200g

D.100g~150g

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第10题
学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣,但如果只饲养一种小动物,久而久之,儿童就会感到厌倦乏味。这就要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是()。

A.熟悉的

B.舒适的

C.富有新意的

D.贴近自然的

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第11题
儿童审美直觉的()是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。

A.直觉性

B.完形性

C.主动性

D.多通道性

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