杜甫在描述自己某段生活时期的社会现象时写道:“有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。”我们从这首诗中可以体会唐朝的盛世局面()
是
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A.青衫湿是借用杜甫前《琵琶行》中江州司马青衫湿一句中的话
B.本词上片写作者结婚八年,表面过着贵夫人生活,实则奴仆不如。如今与其决裂,突破了束缚。主要表达了自己初离家时的矛盾心情,别具匠心
C.词的下片写作者虽壮志凌云,但知音难觅,不觉泪湿衣襟,真实而自然
D.本词基调高昂,语言刚健清新。曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾心情,真切感人
A.本课所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中,都是律诗,显示出诗人非凡的艺术功力,表现出沉实高华的特点
B.《秋兴八首》这组诗是在安史之乱结束,国家仍然动荡不安,诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的
C.《咏怀古迹》是组诗,共五首,这里选的是第三首,作者借王昭君的事迹,抒发了自己的爱国情怀
D.《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节,诗人登高望远,抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情
A.高尔基成年后,将自己的童年生活写进作品中,这就是他的自传体小说《童年》
B.《呼兰河传》的作者是萧红,课文《祖父的园子》选自其中
C.《城南旧事》是一部自传体散文,它以朴实、纯真的笔调,描绘了主人公小英子在北京城南经历的童年往事
D.《史记》用为人物写传的形式来反映历史
A.一阶段的宣传工作结束后,人们普遍意识到只有人人遵纪守法,才能保证社会和谐稳定
B.在许多欧美人眼中,中国还是清朝时的样子
C.听了几个在行政机关工作的朋友的倾诉,王某感觉到在政府部门工作简直太不自由了
D.看到有孕妇上车,公交车上有五六个青年同时站起来让座
A.一阶段的宣传工作结束后,人们普遍意识到只有人人遵纪守法,才能保证社会和谐稳定
B.在许多欧美人眼中,中国还是清朝时的样子
C.听了几个在行政机关T作的朋友的倾诉,王某感觉到政府部门工作简直太不自由了
D.看到孕妇上车,公交车上有五、六个青年同时站起来让座
A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。
B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。
C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
A.没有钱,学术和艺术的发展寸步难行
B.马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助
C.钱是学术和艺术发展的必要条件
D.只有钱和没有钱一样,学术和艺术都不能得到很好的发展
A.世间行乐亦如此——此,指代的是上一诗段描绘的仙人聚会的场境与情景
B.古来万事东流水——可以联想到乐府诗百川东到海,何时复西归的诗句,诗人意在激励自己少壮不努力,老大徒伤悲
C.别君去兮何时还且放白鹿青崖间……——从句式上审视,似乎是一问一答;然而,下句并未正面回答上句所提何时还的问题
D.骑白鹿,访名山。——诗人写出了自己无拘无束的潇洒生活;白鹿,相传古代神仙或隐士常骑着它漫游,象征自由自在
A.选文以充满感情的笔触回忆两人的交往,以及文与可死后自己的悲慨,熔叙事、抒情、议论于一炉
B.本文语言平实自然,极富生活色彩,字里行间流露着真情实感
C.选文第一段记述文与可发函得诗,失笑喷饭满案,是为了与下文苏轼废卷而哭失声形成映衬,这是以喜写悲﹑以乐衬哀的写法
D.选文第二段借用曹操和桥玄的典故,侧面衬托了自己和文与可情谊的深厚