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恩格斯说过:“人本身是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的。”这句话说明了()
A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.自然环境是人类生存、繁衍的物质基础
C.人类是自然界的主人
D.人类和自然界同时出现
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B、自然环境是人类生存、繁衍的物质基础
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A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.自然环境是人类生存、繁衍的物质基础
C.人类是自然界的主人
D.人类和自然界同时出现
B、自然环境是人类生存、繁衍的物质基础
A.认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程
B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
D.人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
A.认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程 B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映 C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识 D.人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
A.自然界是认识发展的动力
B.技术推动了科学的发展
C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
D.实践是认识发展的动力
A.自然界是认识发展的动力
B.技术推动了科学的发展
C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
D.实践是认识发展的动力
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动
B.认识和改造世界需要发挥人的智慧
C.哲学是各门具体科学的基础
D.哲学是科学的世界观和方法论
A.实践是认识的来源
B.实践是认识的归宿
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识正确与否的标准
E.实践是认识的目的
A.物质决定意识,意识反作用于物质
B.哲学智慧来源于人类的实践活动
C.人们改造自然要发挥主观能动性
D.认识来自实践,实践指导认识
A.挫折对人有双重影响
B.挫折的存在具有普遍性
C.造成挫折的原因包括主观和客观两个方面
D.人生遇到不如意的事总占绝大多数
A.阐述了人类与自然界之间协调统一的问题
B.丰富了天人合一思想并指出了它的局限性
C.提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程
D.认为思维规律和自然规律可以具有一致性