题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验研究法

C.历史研究法

D.观察法

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）…”相关的问题

第1题

要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（)A．历史研究法B．观察法C

要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是()

A．历史研究法

B．观察法

C．实验法

D．调查法

点击查看答案

第2题

客观刺激物的特点、学生本身的状态、学生的精神状态等均对学生的无意注意起着很大作用。教师要利用无意注意的规律，应做到（）

A.教学内容要新颖有趣，知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度

B.根据教学内容和学生的年龄特征采取直观形象、灵活多样的教学方法

C.尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境

D.教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度，防止学生出现过度疲倦

点击查看答案

第3题

幼小衔接中，小学要注重教育教学活动的延续性，不包括（)。

A.激发儿童上小学的兴趣

B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯

C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律

D.小学要重视游戏，帮助儿童积累各种各样的感性经验

点击查看答案

第4题

每种教学媒体都有其独特的内在规律，以下列出的各项不是教学媒体特性的是（)。

A.重现力

B.参与性

C.感染力

D.可控性

点击查看答案

第5题

直观性教学原则是指在教学时应用各种直观手段，使学生通过多种形式的感知和已有经验，直接感知学习对象，获得生动表象，同时引导学生以感性认识为基础，进行分析、综合和抽象概括，全面深刻地理解概念、规律和原理。（)

点击查看答案

第6题

在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己()

A.要了解学生

B.要掌握教育教学规律

C.要以学生的利益为出发点

D.要不断提高自身的业务水平

点击查看答案

第7题

教师在教学活动中要随时了解不同学生的_____________特点和规律，充分发挥学生的主观能动性，并

且注意随时调整自己的____________方式，做到因材施教、因时施教。

点击查看答案

第8题

要对社会现象作详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以（）。

A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

C.依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性

D.社会研究只需要实质的资料就可以了

点击查看答案

第9题

：要对社会现象做详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以（）。

A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

C.依据实质的资料做社会研究，则不具有理论性

D.社会研究只需要实质的资料就可以了

点击查看答案

第10题

要详尽地了解社会现象，探究规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆断。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有以供验证理论之用的实质的资料。所以，（）。

A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料。

C.依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性

D.社会研究只需有实质的资料就可以了

点击查看答案

第11题

要对社会现象做详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以（）。

A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

C.依据实质的资料做社会研究，则不具有理论性

D.社会研究只需要实质的资料就可以了

点击查看答案

湘ICP备20004669号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）