个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为()
A.焦虑
B.抑郁
C.恐惧
D.应激
E.以上都不是
A、焦虑
A.焦虑
B.抑郁
C.恐惧
D.应激
E.以上都不是
A、焦虑
A.嫉妒
B.愤怒
C.忧郁
D.焦虑
A.违反有关资本或其他法定要求
B.法律法规或政策的变化预期会产生不利影响
C.管理层计划清算或终止经营
D.出现非常成功的竞争者
要求写出:①病名诊断及辨证分型(各阶段的)②简要病机分析③治法(现阶段的)④方药(现阶段的)
近半年来,身体渐瘦,时感头晕目眩,关节游走不定,痛时灼热感,外表不红肿,苔薄黄。脉弦数。近1周患者肢体关节红肿热痛,痛势较急,呈游走性疼痛,关节屈伸不利,伴身热、口渴、烦躁、搜赤,舌红、苔黄、脉数。
要求写出:①病名诊断及辨证分型(各阶段的)②简要病机分析③治法(现阶段的)④方药(现阶段的)
A.李小兵高考之后,父母对其上网不再过问,他一不上:网就感到精神恍惚
B.学生张某勤工俭学,为某网吧做管理员,全部业余时间都在网吧,经常睡眠不足
C.某公司销售部经理整天泡在网上,联络客户、处理订单、工作压力大,使他有些烦躁
D.某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站,生意火爆,几乎没时间下线,老师说他们上课都有点心不在焉
A.李小兵高考之后,父母对其上网不再过问,他一不上网就感到精神恍惚
B.学生张某勤工俭学,为某网吧做管理员,全部业余时间都在网吧,经常睡眠不足
C.某公司销售部经理整天泡在网上,联络客户、处理订单、工作压力大,使他有些烦躁
D.某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站,生意火爆,几乎没时间下线,老师说他们上课都有点心不在焉
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态叫作()。
A.学习动机
B.学习期待
C.学习需要
D.诱因
A.上文推理中把一个前提本身足以保证得到某一结论的前提,看成是要使某一结论产生的惟一前提
B. 上文推理中把一个必须具备两个前提才能成立的结论,仅仅建立在这两个前提中的一个前提上
C. 上文推理中把一个事件解释成是由另一个事件造成的,而实际上这两个事件都是由第三个不知晓的事件造成
D. 在“某个前提”下某种情况就会发生,上文推理中把用来证明缺乏“某个前提”的证据当作一个直接的证据来使用,有这个证据“某种情况”就不会发生
E. 用来支持结论的证据实际上削弱了结论
A.该成员在审计项目团队中角色
B.实体的所有权是由少数人持有还是多数人持有
C.经济利益是否使得投资者能够控制该实体,或对其施加重大影响
D.经济利益的重要程度