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[多选题]

幼儿参与体育游戏的主动性和积极性,需要教师的适当调动,可以采用以下哪种方法来维持幼儿的积极性。()

A.集体合作法

B.鼓励生成法

C.榜样的力量

D.分组竞赛法

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第1题
下列不属于中班幼儿体育游戏过程指导策略的是()

A.创设主动参与的的游戏环境

B.持续观察幼儿的游戏状态

C.多种方法维持幼儿的积极性

D.及时介入幼儿游戏

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第2题
按以“教”为中心的教学设计理论设计的课堂教学,学习者参与教学活动的机会多,充分发挥其主动性、积极性。()
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第3题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第4题
游戏参与阶段中,教师从游戏外部,引导幼儿把游戏和现实世界联系起来。这属于;()。

A.平行式参与

B.真是发言人式参与

C.合作式参与

D.指导式参与

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第5题
父亲积极发起并参与幼儿游戏,尤其是体育游戏,母亲参与并指导幼儿游戏都与幼儿的同伴交往能力呈正相关()。
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第6题
社会适应健康一般包括以下哪些方面()。

A.与家庭和亲属的关系。与家庭成员的接触,参与家庭活动的数量和热情,与家庭成员和亲属的亲密程度等,都是社会安宁的重要组成部分

B.处理好工作与学习的关系。完成本职工作和学习的积极性和主动性、完成的能力和水平,从工作中和求得知识中得到满足的程度,与同事、同学相互关照的程度

C.与亲密的朋友和熟人的关系。朋友之间的活动、文往的程度。这一程度包括是否可以达到暴露亲密的感情、坦白自己的秘密和隐私、寻求援助、交流思想、共同完成日常事务等

D.参加社团活动的积极性。即能否积极参加或从属各种社会的体育、娱乐俱乐部、协会、社会组织、宗教团体、政治和公民组织等情况

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第7题
相对于小、中班来说,大班幼儿身体更壮实、体力更充沛,动作显得更加协调有力、灵活自如,大班幼儿体育游戏中的竞赛性成分增多,游戏动作明显增多、难度增加,往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
要充分调动校企双方的积极性、主动性和创造性,构建共同招生招工、()培养的长效合作机制。

A.工学一体

B.校企合作

C.产教融合

D.校企双制

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第9题
幼儿园集体学习活动中充分调动幼儿的各种感官,采用实际操作、亲身体验、直接感知的学习方式,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,支持幼儿()。

A.合作交流

B.表达表现

C.主动探索

D.灵活运用

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第10题
学习习惯总目标()

A.培养幼儿的学习兴趣 爱问乐学

B.培养幼儿的注意力爱动脑筋勤于思考

C.培养幼儿遵守学习纪律具有学习的主动性、积极性和坚持性

D.培养幼儿学习时能与同伴互助合作与分享

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第11题
简述为了提高员工参与管理的积极性和主动性, 企业可以采取的措施。

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