题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列两个生产生活中的现象：①植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线②把弯曲的公路改直，就能缩短路程其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.无
答案
B、只有②
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B.只有②
C.①②
D.无
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B. 黄河上游居民大量种草植树，自己在收获了木材的同时也改善了下游居民的水源质量，他们并没有向下游居民收取任何费用
C. 淮河上游的造纸厂直接向淮河排放污水，造成下游两岸农作物大量减产，造纸厂没有向受影响的农民进行赔偿
D. 一家企业生产规模扩大之后，随着产品数量的大幅度增长，生产成本不但没有下降反而上升了，但是，这种上升的成本却无法得到补偿
A.在学校周围植树
B.教室安装隔音玻璃
C.学校附近禁止汽车鸣笛
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C.正常的人耳只能听到20Hz-2000Hz之间的声音
D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
阅读材料.根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“焦耳定律”的内容要求为：“通过实验.探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“焦耳定律”一节，关于“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的演示实验如下：
如图l8.4-2所示，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大。两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么？
如图18.4-3所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下，观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么？
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过欧姆定律等内容。任务：
（1）简述焦耳定律的内容。（4分）
（2）根据上述材料，完成“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
A.冰棒局部升华；放出的水蒸气液化
B.冰棒局部凝华；水蒸气比水的温度更高
C.冰棒周围空气中的水蒸气液化；水蒸气比水的温度更高
D.冰棒周围空气中的水蒸气液化；水蒸气遇到手液化放热
A.烘箱烘烤食物时，因变压线圈着火燃烧并殃及其他物品
B.在生产或生活中有目的用火
C.为了防疫而焚毁被玷污的衣物
D.烘烤、烫、烙造成焦糊变质等损失
A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙
B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动
C.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小
D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小
应力集中是生产、生活中普遍存在的一种现象，它对人类有利有弊，因此在生产、生活中应好好把握。( )
A.拧开可乐饮料瓶盖时冒出气泡属于化学变化
B.O（NH2）2 属于复合肥
C.农业上常用熟石灰改良酸性土壤
D.炉具清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色
