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[单选题]

前苏联教育家马卡连柯认为在教育学生时,也要重视对于学生人格的尊重,才能有利于学生的成长与发展。这是他的()

A.尊重与要求相结合原则

B.平行教育影响原则

C.前景教育原则

D.教育性教学原则

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A、尊重与要求相结合原则

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第1题
下列德育原则中主要由前苏联教育家马卡连柯提出的是()

A.知行统一的原则

B.从学生实际出发的原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.平行教育影响

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第2题
简述前苏联教育家马卡连柯的教育理论。

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第3题
前苏联最著名的幼儿教育家是()

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.克鲁普斯卡娅

D.马卡连柯

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第4题
前苏联教育家()主编的《教育学》对新中国建国初期的教育发生过重大影响。A.凯洛夫B.加里宁C.马

前苏联教育家()主编的《教育学》对新中国建国初期的教育发生过重大影响。

A.凯洛夫

B.加里宁

C.马卡连柯

D.赞科夫

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第5题
平行教育的含义是前苏联教育家()提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第6题
要求教师在教育过程中,经常给学生指出美好前景,给学生提出一个或好几个经过需要,经过一定努力才能完成的新任务,由此提出"前景教育"原则的教育家是()

A.纽曼

B.马卡连柯

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

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第7题
苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了()的德育原则

A.疏导

B.集体教育与个别教育相结合

C.知行统一

D.尊重学生与严格要求学生相结合

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第8题
被称为“俄国教师的教师”的教育家是马卡连柯。()
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第9题
“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的()。

A.为人师表

B.热爱学生

C.教书育人

D.爱岗敬业

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第10题
“促进自我教育的教育才是真正的教育”的教育家是马卡连柯。()
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第11题
集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()
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