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试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

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第1题
简述王守仁的儿童教育思想及其意义。
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第2题
王守仁儿童教育思想的现实意义。

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第3题
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。A.张焕纶

认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。

A.张焕纶

B.张百熙

C.王守仁

D.朱熹

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第4题
王守仁的儿童教育思想的主要观点有()。

A.教育方法上,提倡“诱、导、讽”

B.教育理念上提倡顺应“童子之情”

C.教育内容上,提倡“歌诗”“习礼”和读书的全面教育

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第5题
王守仁的儿童教育思想的主要观点有:()。

A.教育理念上提倡顺应“童子之情

B.教育内容上, 提倡“歌诗”“习礼”和读书的全面教育

C.教育方法上, 提倡“诱、 导、 讽”

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第6题
简述王守仁的儿童教育主张。

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第7题
‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏
‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏

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第8题
王守仁在儿童教育上提出什么原则?()A.因材施教B.知行合一C.贵于改过D.随人分限所及

王守仁在儿童教育上提出什么原则?()

A.因材施教

B.知行合一

C.贵于改过

D.随人分限所及

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第9题
()指出儿童教育要顺应自然,不能催熟,不应体罚,要注意个别差异。

A.洛克

B.卢梭

C.王守仁

D.普莱尔

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