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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

朋友们给我的东西是太多太多了。我将怎样报答他们呢?但是我知道他们是不需要我报答的。我近来在朋

友的书中读到了这样的话:“消费乃是生命的一个条件……世界上有一种不能与生存分开的力量,要是没有了它,我们就会死,就会内部地干枯起来。我们必须开花,道德、无私心就是人生之花。” 在我的眼前开放着这么多的人生的花朵。我的生命要到什么时候开花?难道我已经是“内部干枯"了么? 对文中画线语句的正确理解是:

A.人世间的消费量是十分可观的

B.大量的消费与人的生存紧密相关

C.社会上存在着慷慨的施与

D.把朋友对人类生存的意义看得很重的人相当多

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第1题
关于道具的使用,你的体验是怎样的()

A.道具数量太多了,经常有剩余

B.道具数量太少了,不够嗑

C.道具种类太多了,很多不常用

D.道具种类太少,我希望添加一些新的种类

E.我觉得配置很合理

F.我希望添加增益类型的道具有

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第2题
一般认为,以下哪些可能是进食障碍患者的认知:( )

A.只要能变瘦,我就会更有魅力

B.今天吃得太多了,明天要开始努力减肥

C.因为我很胖,所以别人不想看到我

D.昨晚我多吃了一块饼干,因此我总会吃得太多

E.不是被我完全控制,便是什么都没有控制

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第3题
现在大家都说很忙,为党为国夜以继日。但是只搞些数字,不搞理论,不搞辞章学,不搞考据学,不搞逻辑学
,写出来的东西就是一大堆数字、材料,没有把心思放在理论方面。《人民日报》总编辑更要重视理论,不要被日常流水一般的新闻报道淹没了。这段话的主要观点是:()。

A.人民日报的新闻太多了,应适当删减一些

B.为党为国家夜以继日的努力工作是值得表扬和宣传的

C.文章不要出现太多的数学

D.要重视理论的研究与学习

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第4题
I will forever remember the day______(我的朋友们给我开生日派对).

I will forever remember the day______(我的朋友们给我开生日派对).

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第5题
看图讲故事男孩A:一个小女孩儿,三只蚂蚁,一棵树,地上都是树叶。(2)请运用有关教师提问设计评价
看图讲故事男孩A:一个小女孩儿,三只蚂蚁,一棵树,地上都是树叶。(2)请运用有关教师提问设计评价

看图讲故事

男孩A:一个小女孩儿,三只蚂蚁,一棵树,地上都是树叶。

(2)请运用有关教师提问设计评价的理论知识,对以下材料中的教师提问进行评价。

教师:请小朋友说一说他们报的新闻怎么样?

幼儿1:我觉得很好,他们的声音很响亮,我能听清楚

幼儿2:他们的声音很大

幼儿3:他们讲的很响亮。

教师:小朋友们说的都是他们的声音,他们讲的新闻内容怎么样呢?

幼儿2:我觉得他们讲的新闻,他们讲的声音很大。

教师:谁能说一说新闻内容怎样?

幼儿2:(支支吾吾)…

教师:好吧,明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。

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第6题
美好的东西太多了,看不完,接受不尽()

A.至善至美

B.暗送秋波

C.美不胜收

D.山清水秀

E.歌功颂德

F.秀外慧中

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第7题
当导游要了解的知识太多了,包罗万象,今天学到了一点东西也许当下用不上,但说不定哪天就用着了。所以,导游的知识要求没有什么严格界限。()
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第8题
贬损客户表示移动出的这些东西霸王条款太多了,应该勾选()

A.备注

B.促销活动

C.业务及营销规则

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第9题
你觉得知识点难在哪里()

A.要学的东西太多

B.要学的东西太深奥

C.老师没有讲清楚

D.其他

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第10题
今天的作业太多了,我做到十点也不做完()
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