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[主观题]

目前进行的新课程改革是我国第()次课程改革。A.六B.七C.八D.九

目前进行的新课程改革是我国第()次课程改革。

A.六

B.七

C.八

D.九

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第1题
新课程改革改变了过于强调学科本位科目过多和缺乏整合的现状改革后课程结构体现()的特点

A.均衡性

B.选择性

C.生活性

D.综合性

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第2题
为了适应我国新课程改革和时代发展的需要,现代教师角色应进行怎样的转变?()

A.由教书匠转变为教育研究者

B.有独白者转变为对话者

C.由课程的执行者转变为课程发展的主体

D.由学生的评判者转变为学生发展的促进者

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第3题
我国新课程改革中提出的课程三维目标是()

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第4题
新课程改革中()的出现标志着我国的活动课程发展到一个崭新的阶段。

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第5题
我国新课程改革中提出的课程三级管理体制,即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门

A.教学班

B.年级

C.学校

D.社区

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第6题
新课程改革要求根据课程目标对现行课程结构进行调整,重新认识和确认各种课程类型以及具体科 目在学校课程体系中的价值、地位、作用和相互关系。课程结构调整的三条基本原则是综合性、选择性和()

A.连续性

B.均衡性

C.顺序性

D.实用性

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第7题
新课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价。()
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第8题
新课程改革中,教师不再孤立于课程之外,而是课程的有机构成部分。()
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第9题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.我出国的时候,父亲送给我的那套石印的前四史,充塞了我的半个行囊

B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区,从今年起进行课改实验

C.他的画作风格清新,色彩丰富,色调和谐,得到画界及评论界的一致好评

D.我国古代,为区别韵文和骈文,凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章,一律称之为散文

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第10题
新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

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