A.均等对待
B.同工同酬
C.人人平等
A.合规义务,环境方针和环境目标
B.合规义务,环境方针、环境技术和环境绩效
C.合规义务、环境方针和环境技术
D.合规义务,环境方针的承诺、使用不同的环境技术、并有不同的环境绩效目标
一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性,还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人。。对“最好的教育”的理解,最恰当的一项是: A B C D
A.同样从事人力资源工作,职位越高,浮动工资占比应该越高
B.同样从事销售工作,销售员的浮动工资占比可以高于销售部经理
C.采用计件工资的操作工人,浮动工资占比可以高于固定工资占比
D.如果员工对企业业绩完成贡献不大,就不必增加绩效工资项目
A.与员工建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务,并在他们遇到困难时提供支持
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围
C.为员工提供学习机会,使他们有机会与不同的人一起工作
D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标
E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
A.本标准应用的不同归于组织所处环境的不同。两个从事类似的活动,但具有不
B.同的的组织,都可符合本标准的要求
C.合规义务,环境方针和环境目标
D.合规义务,环境方针、环境技术和环境绩效
E.合规义务,环境方针和环境技术
F.合规义务,环境方针的承诺、环境技术应用和环境绩效目标
A.职业歧视
B.统计性歧视
C.工资歧视
D.客户歧视
E.雇主歧视