下面各种方法有哪些是培训能用到的?()
A.讲授法
B.角色扮演法
C.观摩和实习
D.远程教学法
E.游戏和模拟情境训练法
A.讲授法
B.角色扮演法
C.观摩和实习
D.远程教学法
E.游戏和模拟情境训练法
下面各种方法有哪些是培训能用到的?()
A.讲授法
B.角色扮演法
C.实习
D.观摩
E.远程教学法
F.游戏和模拟工具训练法
A.经过上岗培训并考试合格
B.熟悉电气设备的型式、用途、基本结构及原理
C.能熟练完成检测项目的接线、操作及测量
D.熟悉各种影响检测结论的因素及消除方法
A.自然观察法
B.实验法
C.调查法
D.现场实验法
请结合案例和所学知识回答问题。
A公司的销售部门中,很多人认为掌握销售技巧就能带来更多的订单,销售人员都把把销售技巧当成致胜的法宝。人力资源部门招聘新的销售人员时也更乐于招聘一些能言会道、懂得推销的人。但A公司的管理层经过长时间的考核发现,在所有销售人员都掌握了销售技巧之后,绩效的结果也有较大的差异,那些对待工作态度积极、为人诚恳、有服务意识的销售人员,成交量往往较高,业绩最好。在所有影响销售业绩的因素中,销售技巧所占的比率也并不是最高的。那些巧舌如簧的人,如果心态不正确,用懈怠的情绪对待工作,绩效反而会低于认真对待工作、态度积极的员工。A公司的管理者总结得出,知识和能力可以通过培训的方式来提高,例如公司可以为员工举行各种培训。A公司举办的这类培训首先从隐性因素入手,在每次培训伊始,都会有一个“破冰”环节,帮助学员打破固有的错误心态,树立正确的态度,这样培训效果就会变得非常显著。对人力资源部门来说同样如此,如果能够改变员工的隐性因素,让员工有正确的态度和职业道德,那么要想获得高绩效,就不再是一件困难的事情。
问题:
(1)针对A公司的销售人员特点,可以选取模拟培训法对销售人员进行培训方法,请问该培训方法的具体做法有哪些?
(2)A公司培训工作结束后,应该通过哪些步骤进行培训效果评估?
A.产品经理可协调他所负责产品的营销组合策略
B.行政管理简单
C.产品经理对自己所管产品在市场上出现的问题能及时作出反应
D.为培训年轻经理人员提供最佳计划
A.对于哪些参与意识不强的下属,效果不佳
B.它对于改进员工行为和表现,效果十分突出
C.属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通
D. 容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会
E.要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属