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[主观题]

提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是()。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.凯洛夫D.杜威

提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是()。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.杜威

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第1题
平行教育的含义是前苏联教育家()提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

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第2题
下列德育原则中主要由前苏联教育家马卡连柯提出的是()

A.知行统一的原则

B.从学生实际出发的原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.平行教育影响

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第3题
孔子是中国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。下列表述中,属于孔子的思想观点的是()

A.认为教育的目的是“明人伦”

B.世界上最早提出启发式教学原则

C.提出教学应“长善救失”“因材施教”

D.用“传道、授业、解惑”阐释了教师的基本任务

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第4题
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()

A.民主管理

B.平行管理

C.常规管理

D.目标管理

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第5题
前苏联教育家马卡连柯认为在教育学生时,也要重视对于学生人格的尊重,才能有利于学生的成长与发展。这是他的()

A.尊重与要求相结合原则

B.平行教育影响原则

C.前景教育原则

D.教育性教学原则

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第6题
马卡连柯提出的“平行教育影响”是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合原则

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第7题
以下哪些教育理论是著名音乐教育家达尔克罗兹提出的()?

A.节奏唱名法

B.体态律动

C.即兴音乐

D.节奏教学法

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第8题
2016年现代教育原理期末考试第一大题第2小题答案

2.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是()。

A 直观性原则 B.前景教育原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.平行影响原则

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第9题
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()

A.裴斯泰洛奇

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.柏拉图

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第10题
回望近代大学的教育成就,我们感受到一种精神震撼。在近代大学校长群体中,那些著名的大学
校长是当之无愧的教育家,他们之所以成长为教育家,与近代社会转型对教育提出的新要求、国家民族危机赋予教育的新使命等时代因素有密切的联系,但根本还是由这些校长的内在素养,尤其是他们所具有的人文素养及其在治校办学过程中得到发挥决定的。这段文字意在强调()。

回望近代大学的教育成就,我们感受到一种精神震撼。在近代大学校长群体中,那些著名的大学校长是当之无愧的

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