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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教学的根本目的是()。A.使学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能B.发展学生智力,培养学生

教学的根本目的是()。

A.使学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生创造能力

C.培养全面发展的人

D.培养学生具备良好的道德品质和个性心理特征,形成科学的世界观

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第1题
在历史教学中运用历史地图的主要目的是()。 ①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能

在历史教学中运用历史地图的主要目的是()。

①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能

③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题
目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生按自己的速度前进,同时保证对教材的掌握水
准属于()

A.掌握学习

B.个别指示教学

C.计算机辅助教学

D.个人化教学系统

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第3题
程序教学,即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解,使学习由浅人深,并及时给予反馈和强化,使学生顺
利掌握所学知识,达到预定的教学目的。提出程序教学的是()

A.华生

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

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第4题
关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第5题
教学是教师根据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,培养学生思想品德的过程。()
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第6题
挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切
实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是()。

A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历确的答案,让其人为地遭受挫折

C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他

D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策

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第7题
班级管理的根本目的是()。A.学生完成学习任务B.教师完成教学任务C.维持课堂纪律D.促进学生的发

班级管理的根本目的是()。

A.学生完成学习任务

B.教师完成教学任务

C.维持课堂纪律

D.促进学生的发展

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第8题
强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构的教学模式是A.程

强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构的教学模式是

A.程序教学模式

B.范例教学模式

C.发现教学模式

D.掌握学习教学模式

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第9题
通过让学生学习学科知识的基本结构,促进学生的认知结构不断重组和改造,使学生智力获得发展的教学
模式是

A.范例教学模式

B.掌握学习教学模式

C.发现教学模式

D.程序教学模式

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第10题
不论采取何种教学手段,其根本依据为()。

A.实现教学目的

B.教材内容特点和学生实际

C.培养学生的能力

D.发扬教学优势

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