人格魅力是什么？就是人的信仰，气质，品德，才智等汇聚而成的感召力量，管理学之称之为_的号召力，凝心聚力的吸引力，_的感染力。

A.说一不二耳濡目染

B.一言九鼎润物无声

C.一呼百应潜移默化

D.不令而行春风化雨

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第1题

家庭教育的第一任务是人格教育，就是对人的整体精神面貌，包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育。

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第2题

人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是（)。

A.道德健康

B.心理健康

C.体质健康

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第3题

人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是______。 A、身心健康 B、心理健康

A.A.身心健康

B.B.心理健康

C.C.体质健康

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第4题

从小妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生阅历的加深，我总算明白

了这句话。女孩子们为了美减肥隆鼻开双眼皮无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人更优雅，更添人格魅力与风度。修养风度绝对不是天生的，而是后天修养而成的。修养风度的营养，很大部分就是来自阅读。这段文字意在说明()。

A．多读书能让女孩子变得更美

B．女孩子的美丽主要靠后天修养

c．阅读能提升人的气质

D．为了美丽去整容是可以理解的

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第5题

无论是个人品德、职业道德还是理想信念、思想境界，“德”是中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的集中体现，是文艺工作者立身处世之根、人格魅力之本。无论是艺术才华、艺术能力还是艺术思想、艺术风格，“艺”是艺术造诣的集中展现，是文艺工作者成就事业之基、艺术魅力之源。德与艺相辅相成、相互促进。诗言志，歌咏言，优秀的文艺作品都根植于创作者深厚的思想修养;文以载道，文以化人，伟大的文艺家都以提高人们精神境界、培育人民高尚灵魂为己任。一代代文艺工作者将学术探索和艺术创作融入民族复兴的伟大事业，以强大的精神力量为时代燃亮前进之光。这段话的主要观点是：

A.文以载道，文以化人

B.文艺工作者要坚持德艺双馨弘扬文明风尚

C.文艺工作者要坚持以德为先，发扬民族文化

D.文艺工作者的最高境界就是将德与艺完美结合

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第6题

每个人的行为、心理都有一些特征，这些特征的总和就是（)。

A.气质

B.品德

C.人格

D.职业倾向

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