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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿在2～3岁时掌握代词“我”标志着（）。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我

幼儿在2～3岁时掌握代词“我”标志着（）。

A.自我评价的萌芽

B.自我体验的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意识的萌芽

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第1题

儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌

儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。

A.自我评价的萌芽

B.自我体验的萌芽

C.自我控制的萌芽

D.自我意识的萌芽

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第2题

学前儿童对于人称代词的掌握特点是3岁前分不清“你、我”（）

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第3题

培养2~3岁幼儿健康的饮食行为时应掌握哪些要点？

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第4题

儿童逐渐会用人称代词“我”来表达自己的需求和愿望，表明能够把自己从客体中区分出来，是在（)。

A.1岁半以后

B.2岁以后

C.3岁以后

D.4岁以后

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第5题

D2238 儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（）

A.个性形成的重要标志

B.自我意识萌芽的最重要标志

C.同一感发展的最重要标志

D.自我感觉发展的重要标志

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第6题

儿童会用代词“我”的年龄是（)

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

E.5岁

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第7题

掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽（)。

A.1岁

B.1.5岁

C.2～3岁

D.3～4岁

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第8题

可以使用第一个人称代词“我”，这标志着孩子独立意识的形成。（对）（）

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第9题

幼儿最先掌握的实词是()。

A.形容词

B.动词

C.名词

D.代词

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第10题

幼儿最先掌握的是（）

A．名词

B．形容词

C．代词

D．数词

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