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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列属于社会本位目的论的观点是（)A．“教育即生长”B．“为人在世，可贵者在于发展，在于发展

下列属于社会本位目的论的观点是()

A．“教育即生长”

B．“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位”

C．“今生只是永生的准备”

D．“古之王者，建国君民，教学为先”

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第1题

古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规

定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。

A.外在目的论

B.内在目的论

C.个人本位论

D.社会本位论

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第2题

“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展

的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.教师中心论

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第3题

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的观点。A.教育无目的论B.社

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的观点。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第4题

柏拉图认为,教育应当为维持奴隶社会的社会秩序服务。这一观点是（）教育目的论

A.宗教本位

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

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第5题

（）主要观点是个人的一切发展都有赖于社会，认为教师除了满足社会需要以外并无其他目的，教育的效果是以其社会功能发挥的程度来得到的

A.个人本位为论

B.社会本位为论

C.生活本位论

D.教育无目的论

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第6题

柏拉图是（）的代表人物。A.个人本位论B.社会本位论C.宗教本位论D.教育无目的论

柏拉图是（）的代表人物。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.宗教本位论

D.教育无目的论

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第7题

以下哪些教育目的论属于个人本位论（)。

A.卢梭的自然主义教育目的论

B.哈耶克等人的自由主义教育目的论

C.存在主义教育目的论

D.涂尔干社会学派教育目的论

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第8题

属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.涂尔干

D.诺笃尔普

E.凯兴斯坦纳

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第9题

《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）。

A.神学教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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