题目内容
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[主观题]
在体育教学中，一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是_______。 （)A．启发思维B．
在体育教学中，一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是_______。 ()
A．启发思维
B．言语暗示刺激
C．正误对比强化
D．单独与减速练习
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在体育教学中，一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是_______。 ()
A．启发思维
B．言语暗示刺激
C．正误对比强化
D．单独与减速练习
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填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.有犯罪习惯的人，多是在无法抗拒犯罪习惯的情况下而实施犯罪行为的
B.犯罪动力定型形成的标志是：行为人一有欲念或遇犯罪刺激，就有实施犯罪行为的冲动，犯罪意志十分顽固
C.犯罪动力定型形成是由于别人的教唆和引诱，本身的犯罪意志非常薄弱
D.犯罪动力定型明显地表现在惯犯和累犯身上
于行为人犯罪的多次得逞而强化了的犯罪心理，并使犯罪行为定型化。
根据以上定义，下列说法不正确的是（）
A.有犯罪习惯的人，多是在无法抗拒犯罪习惯的情况下而实施犯罪行为的
B.犯罪动力定型形成的标志是：行为人一有欲念或遇犯罪刺激，就有实施犯罪行为的冲动，犯罪意志十分顽固
C.犯罪动力定型形成是由于别人的教唆和引诱，本身的犯罪意志非常薄弱
D.犯罪动力定型明显地表现在惯犯和累犯身上
