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[主观题]

向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,是()针对机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。A.马克

向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”,是()针对机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出来的。

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.斯大林

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第1题
理论教育法以马克思主义灌输理论为依据,是思想政治教育最主要、最基本的方法。()
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第2题
关于灌输理论,以下哪一项表述是正确的?()

A.对灌输理论进行系统阐述的第一步著作是毛泽东写的《怎么办》一书。

B.灌输就是一种方法,是从外至内的强制性思想输入。

C.坚持灌输,就要反对自发论,改进灌输的方法,大理弘扬主旋律。

D.在现在素质教育导向下,要尽量避免灌输,促进学生的自主创造性。

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第3题
确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于()。

A.人的本质的学说

B.正确处理人民内部矛盾的学说

C.个人全面发展的学说

D.灌输社会主义意识的理论

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第4题
“学校是暂时处于平衡的专制组织,而教师是权威的代表,高高在上,并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于()。

A.规范论

B.和谐理论

C.冲突论

D.解释论

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第5题
主张通过格言、故事向儿童灌输道德观念,这是朱熹的教育观点。()
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第6题
培训是针对岗位职务和工作的具体要求,向学员(),着眼点是工作需要。

A.灌输特殊知识

B.灌输专业知识

C.训练其掌握专门技艺

D.训练其掌握特殊技艺

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第7题
向企业员工灌输的职业道德太多了,容易使员产生谨小慎微的观念。()
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第8题
社会工作者应不断向社区领袖人物灌输当家作主的精神,以建立自主和自理的意识。()
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第9题
德育既要重视对学生进行马克思主义基本理论和社会主义品德规范知识的灌输,晓之以理,提高认识;又要重视组织学生的行为实践,把品德认识转化为品德行为习惯,做到言行一致,理论一实践统一。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.社会主义方向性原则

C.知行统一的原则

D.正面教育和纪律约束相结合的原则

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第10题
对于挽回流失客户的措施,企业应与客户建立关联,向客户灌输长远合作的意义,描绘企业发展的远景。()
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