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[主观题]
在教育教学中，教师要根据学生的不同气质类型做好教育工作，要特别重视（）类型的学生。A.多血质和
在教育教学中，教师要根据学生的不同气质类型做好教育工作，要特别重视（）类型的学生。
A.多血质和胆汁质
B.胆汁质和抑郁质
C.抑郁质和黏液质
D.黏液质和多血质
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在教育教学中，教师要根据学生的不同气质类型做好教育工作，要特别重视（）类型的学生。
A.多血质和胆汁质
B.胆汁质和抑郁质
C.抑郁质和黏液质
D.黏液质和多血质
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在美术教学中要根据学生年龄阶段的(认知水平、理解能力)设计安排不同的学习模式及方法。()
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
A.选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行选择
B.调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制
C.创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识，超越实践局限，科学地提出不同的观点
D.间接性——学生学习的内容以间接经验为主，是以书本知识的形式体现出来的文化遗产
在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括()。
a.教学软件
b.教育技术
c.教学方法
d.教学媒体
A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计，是有效的教学设计，也是对学生未来发展最有成效的保证
B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计，并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生，从而引领学生产生自主学习的欲望
C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法，尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化，使学生能更方便、快速得理解和掌握
D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩，会严重影响学生学习的积极性，这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符
E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法，所以教师分析、研究教学内容，设计出有效的寓教于乐的教学方法
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（）
A.全面性
B.阶段性
C.独立性
D.片面性
