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[主观题]
材料一：科学技术转化为生产力周期表 （1)材料一反映了什么问题？ （2)材料二反映了中国
材料一：科学技术转化为生产力周期表
(1)材料一反映了什么问题？ (2)材料二反映了中国经济发展中的哪些问题？怎样解决这一问题？
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A.新技术成为生产力中最活跃的因素
B.不断推动世界经济格局走向多极化
C.科学技术的各个领域之间相互渗透
D.加快科学技术转化为生产力的速度
A.教育是科学技术转化为生产力的中间环节
B.教育本身也是科学技术发展创新的重要阵地
C.教育是推动社会发展的基本动力
D.教育己成为现代国家的立国之本
生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象(包括自然物经劳动加工后的原材料)。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。 因此可以得出的结论是（）。
A.科学技术可以转化为生产力
B.劳动者的素质是核心要素
C.劳动生产管理也是生产力
D.生产劳动是一个系统过程
A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B.单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术
C.利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的番茄—马铃薯植株
D.植物组织培养是培育番茄—马铃薯植株的技术基础
A.使美国的经济重心转移到了西部
B.加速了西部开发，扩大了国内市场
C.种植园经济被小农经济所取代
D.加速了科学技术向生产力的转化
A.把科技和教育白左经济、社会发展的重要位臵
B.大力培养一批自主创新的领军人物和中青年高级专家
C.增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力
D.把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
社会主义的根本任务和提出这一任务的依据。
