如果我当时能努力学习,那我就能考上大学。我当初没有好好学习,所以,没有考上大学。以下各项推理中,哪项推理与题中推理是相同的逻辑?()
A.如果风调雨顺,那么就会有个好收成,今年收成不好,所以,今年风不调雨不顺。
B.如果按照当前的速度发展,那么中国很快会成为世界第一大经济体,国家经济不可能一直按照这个速度发展,所以中国不会很快成为世界第一大经济体。
C.只有入虎穴,才能得虎子,不入虎穴,所以不得虎子。
D.如果2+2=4,那么3+3=6,2+2=4,所以,3+3=6。
A.如果风调雨顺,那么就会有个好收成,今年收成不好,所以,今年风不调雨不顺。
B.如果按照当前的速度发展,那么中国很快会成为世界第一大经济体,国家经济不可能一直按照这个速度发展,所以中国不会很快成为世界第一大经济体。
C.只有入虎穴,才能得虎子,不入虎穴,所以不得虎子。
D.如果2+2=4,那么3+3=6,2+2=4,所以,3+3=6。
A.南风效应
B.巴纳姆效应
C.皮格马利翁效应
D.瓦拉赫效应
A.甲没考上大学,乙考上了一般大学,丙考上了重点大学
B.甲考上了一般大学,乙考上了重点大学,丙没考上
C.甲考上了重点大学,乙考上了一般大学,丙没考上大学
D.甲没考上大学,乙考上了重点大学,丙考上了一般大学
某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲:我妈妈常对我说:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能去当清洁工”。学生乙:我爸爸常教育我:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能像我一样去打工”。学生丙:“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是”好好学习,考上大学“,像电脑里设置的固定答案一样。
问题:
(1)你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?(10分)
A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习
B.学生出于对自然现象的好硒鼓而产生强烈的学习物理的兴趣
C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料
24.某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲:我妈妈常对我说:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能去当清洁工”。学生乙:我爸爸常教育我:“如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能像我一样去打工”。学生丙:“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是”好好学习,考上大学“,像电脑里设置的固定答案一样。
问题:
(2)针对这一现象,应如何对小学生进行思想教育?(10分)
A.如果我大学学习计算机专业,那么工作一定不会像现在这样难找
B.如果明天下雨,我们就不能去野餐了
C.如果我是你,那我一定不会这样做
D.如果诸葛亮不派马谡去守街亭,也就不会有后来的挥泪斩马谡
A.1998年2月1日
B.1998年4月30日
C.1998年8月20日
D.甲、乙须重新约定所有权转移时间
A.河上有船,船上有画,画中有寒山(顶真)
B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(拟人)
C.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人,那我都得感谢我的慈母。(排比)
D.问君能有几多愁恰似一江春水向东流。(比喻)
一、一般资料:求助者,男性,50岁,汉族,已婚,机关公务员。
二、求助者自述:我高考时没有发挥好,只考取了大专,当时虽然苦恼,但毕竟那时考上大学的人不多,不久就释然了。毕业后进机关,当时待遇较好,过了一段好日子。但恋爱时经历了很大痛苦,曾经失恋两次,我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历。30岁才娶妻生子,所以我觉得自己没有本事。我要强,在工作上很努力,曾经有几次晋升的机会,我努力争取了,但最终都没成功,这说明我命运不好,50岁了还是副主任科员。别人劝我说还有机会,但我觉得自己这辈子肯定是完了,就把希望寄托在儿子身上,但儿子不争气,只考上普通大学。多年来看我所走过的路,我觉得自己很失败,内心很痛苦。我现在什么都不想了,觉得没有什么意思,对升职、旅游、出国、聚会等不感兴趣,能推就推,能躲就躲。领导说我情绪低落,工作受到影响,让我做做心理咨询,我觉得帮助不大。朋友、妻子总劝我要高兴起来,我有时也想高兴一些,不能一辈子就这么完了,但就是高兴不起来,有时觉得活着真是没有意思,不如死了算了,但想着年近八旬的双亲,又难以下决心。我自己也觉得自己有问题,不应该这样消沉,也曾挣扎过,但就是难以摆脱,特别烦。很长时间了,我总是觉得浑身难受,经常头晕、乏力,没有胃口,不想吃东西,晚上要靠安眠药才能入睡。我实在是太难受了,所以我就来咨询了。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者生于普通工人家庭,家庭教育传统。本人较内向,做事认真谨慎,工作勤奋努力,人际关系一般。以往身体健康,近年来单位多次组织查体,未见明显器质性病变。有多年吸烟史,每天约10余支,较少饮酒。
请依据以上案例,回答以下问题:
一、按照贝克的理论,说出该求助者的歪曲认知及其特点。
二、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。
三、请分析求助者产生心理问题的原因。
四、咨询师在咨询中对求助者表达共情时要注意什么?
五、在本案例咨询中与求助者商定咨询目标时,要注意些什么?
六、在本案例中使用了认知行为疗法,请说出其特点。
七、在本案例中使用了认知行为疗法,请说出贝克提出的五种具体认知治疗技术。
八、在本案例咨询中,咨询师还使用了求助者中心疗法,请说出按照艾根(Egan)的观点,坦诚的交流包括哪些内容。