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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有一种观点认为,参与社会活动的都是有意识、有目的、活生生的有血有肉的人,因此,社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是杰出人物的意识起决定性的作用,这种观点属于_____。

A.唯物史观

B. 唯心史观

C. 神学史观

D. 宿命论

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第1题
一些老年人既满足于既成的事实,认为老化并不恐惧,退休是一种责任的解脱,正好不为工作烦恼可以安享晚年,对社会活动漠然处之。根据美国学者莱卡德、利弗森和彼得森的观点,这类老年人人格类型是()

A.成熟型

B.摇椅型

C.防卫型

D.社会保险

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第2题
教育的本质特性()。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第3题
不同管理流派对“组织”有不同的界定,认为“组织是两人或两人以上有意识加以协调的活动或效力系统”,这是()的观点。

A.“结构论”

B.“功能论”

C.“行为论”

D.“系统论”

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第4题
教育是有目的、有意识地培养人的社会活动。()
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第5题
教育的具体而实在的规定性主要体现在()

教育的具体而实在的规定性主要体现在(

A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能

D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

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第6题
社会活动是人的有意识、有目的的活动,社会规律是()

社会活动是人的有意识、有目的的活动,社会规律是()

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第7题
老化的社会学理论中的活跃理论认为()

A.社会与老年人之间有相互影响

B.应该协助老年人适应退休后所面临的生活改变

C.参与社会活动会让老年人对晚年生活满意度增加

D.老年人在社会团体中是一群非主流人群

E.必须将人群按一定年龄间隔分成不同的年龄阶层

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第8题
有目的、有意识地组织学生参加一定的社会活动或者通过日常生活的引导来实施道德教育的方法是()。

A.情境体验法

B.移情训练法

C.行为训练法

D.实际锻炼法

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第9题
大学里的合理消费是一种智力投资,财商更是反映了一个人在经济社会中的生存能力。你觉得以下哪项不是正确的理财方法?()

A.合理消费,量入为出,养成节俭的习惯,有意识的控制自己的消费

B.理财,从记账开始,根据自己的消费习惯设计自己的账本

C.尽可能地多办几张可以透支的信用卡

D.利用勤工俭学或兼职,增长社会活动经验的同时增加收入

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第10题
教育本质“实践说”:有的认为教育是一种有意识、有目的、有计划地培养人的社会实践活动;有的认为教育是促进人的社会化的人类自身再生产实践;有的认为教育是社会劳动能力的生产实践。()此题为判断题(对,错)。
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