题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

胜任特征的定义有以下几层含义：（）。

A.它含有对个体或组织的基本要求

B.具有可衡量性和可比较性

C.是潜在的、深层次的

D.只能用于自然人和法人团体

E.能够判别绩效优异与绩效平平

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第1题

胜任特征模型的定义有()几层含义。

A.是建立在卓越标准基础之上的结构模式

B.它反映了胜任特征的内涵

C.胜任特征模型是在区别了员工绩效优异组和一般组的基础上经过深入的调查研究和统计分析而建立起来的

D.建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法

E.胜任特征模型是一组结构化了的胜任特征指标

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第2题

下列选项关于胜任素质模型含义理解正确的有（)。

A.胜任素质能预测行为和绩效

B.胜任素质能引起行为和绩效

C.胜任素质能决定行为和绩效

D.胜任素质是个体潜在的深层次特征

E.胜任素质能够按照某-标准预测效标群体的工作优劣

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第3题

请在下列选项中选择出胜任力的含义？（)

A.工作绩效有密切关系

B.强调员工的态度、动机知识、技能等特征与工作任务相联系

C.能够区分优秀业绩者与普通业绩者

D.与生活密切相关

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第4题

在当代设计学、现代美学以及艺术学中，设计被赋予了越来越宽泛的含义。基本包含了以下几层涵义：（)。

A.设计是一种创造性活动，创造既是设计的本质属性、特征，又是它的天然职责

B.设计是科学技术艺术化、生活化的存在方式，是科学技术与艺术结合的产物

C.设计是艺术的一种生活的方式或形式

D.设计是造物生产、建设活动的手段和先期过程，也是一个实体化的过程

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第5题

课程教学目标明确，有以下几层含义（)。

A.教学目标要完整

B.教学目标必须具体明确

C.教学目标必须在上课前告知学生

D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行

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第6题

构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤包括()。

A.定义绩效目标

B.定义绩效标准

C.选取效标分析样本

D.获取校标样本有关胜任特征的数据资料

E.建立岗位胜任特征模型

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第7题

构建岗位胜任特征模型的基本程序是()。①定义绩效标准;②获取效标样本有关胜任特征的数据资料;③选取效标分析样本;④建立岗位胜任特征模型;⑤验证岗位胜任特征模型。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.②①⑤④③

D.②①③⑤④

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第8题

针对一个胜任力特征，左边注明特征的定义，右边则是相应的出色绩效行为，这种胜任力模型结构是（)

针对一个胜任力特征，左边注明特征的定义，右边则是相应的出色绩效行为，这种胜任力模型结构是()

A层级式胜任力模型

B簇型胜任力模型

C盒型胜任力模型

D锚型胜任力模型

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第9题

三、定义判断。共 10 题。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依照定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。91、胜任力：员工在工作情境中，为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是：

A.小张运用自己的专业知识，顺利完成了领导交给他任务，得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王，用了整整一周时间，才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过，小黄请叔叔和客户打招呼，为公司签订了一个大订单,打响“开门红”

D.上个月，小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

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第10题

针对某个胜任特征，定义其内涵和具体的行为表现属于（）胜任特征模型的建立思路。A.盒型B.簇型C.层

针对某个胜任特征，定义其内涵和具体的行为表现属于（）胜任特征模型的建立思路。

A.盒型

B.簇型

C.层级式

D.锚型