题目内容
（请给出正确答案）
问题：
1.结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。
2.假如你是他的老师，如何根据认知风格差异开展教学？
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材料：
小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立的对其进行判断，喜欢用概况与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反，他更愿意倾听老师和同学们的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于观察言观色，关注社会问题。
问题：
(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。
答：小明属于场独立性格，小罗属于场依存型人格。两者具有极大差别。
场独立型的人在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时很少能体察入微，他们的心里分化为水平较高，在加工信息时主要依据内在标准[师 出提供]。材料中。小明在遇到问题时，常常利用个人经验独立的对其进行判断，喜欢用概括的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响，体现了小明属于场独立性格。场依存型的人在加工信息时，对外在信息参照有较大的依赖倾向，与别人交往是较能考虑对方的感受。他们的心里分化水平较高，在加工信息时主要依赖“场”，较能考虑对方的感受。材料中，小罗更愿意倾听老师和同学的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于察言观色，关注社会问题，体现了小罗的场依存型人格。
(2)假如你是他们的老师，如何根据认知风格差异展开教学？
A.这道题在老师指导后，我（恍然大悟）
B.他们俩是一对（形影不离）的好朋友
C.我向爸爸妈妈汇报我在学校的表现，他们都（洗耳恭听）
D.今年春天受强冷空气影响，很多景点出现了罕见的雾凇现象，让游客真是（喜出望外）
A.国家安全机关可对小明处15日以下行政拘留
B.小明不说，国家安全机关毫无办法
C.若小明构成犯罪的，可依法追究其刑事责任
D.小明法律意识淡薄
A.国家安全机关可对小明处15日以下行政拘留
B.若小明构成犯罪的，可依法追究其刑事责任
C.小明不说，国家安全机关毫无办法
A.引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力
B.小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C.垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D.垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的。B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个歧义的句子找出来()。
A．李老师和张老师的学生一起来参加会议
B．赵刚的语文比数学学得好
C．小红和小莉是一对好朋友
D．首长对部下的要求特别严格
A.他的好朋友，公司的法律部负责人，美国人史密斯
B.他的在监狱工作的哥哥
C.他的一位在人民检察院工作的表姨夫
D.目睹了他交通肇事行为的好朋友小张
