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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（）。A.教育过程理论B.说法教育法C.品德评

判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（）。

A.教育过程理论

B.说法教育法

C.品德评讲法

D.道德教育理论

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第1题

为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是()。

A.德育方法

B.德育原则

C.德育途径

D.德育渠道

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第2题

（）是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德

（）是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。

A.德育原则

B.德育途径

C.德育方法

D.德育目标

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第3题

为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指（)

A.德育方法

B.德育原则

C.德育规律

D.德育方针政策

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第4题

班主任刘老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教育，其德育方法是（）

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

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第5题

学校组织“走进自然”的活动，让学生感受到城乡都受到雾霾的影响，这种德育方法是（）

A.说服法

B.情感陶冶法

C.实践锻炼法

D.自我教育法

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第6题

每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动,瞻仰革命先烈。该校用的德育方法属于（）

A.榜样法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.情景法

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第7题

关于德育原则的观点，下列说法错误的是（）

A.长善救失原则要求一分为二地看待学生

B.知行统一原则要求组织学生参加实践活动或锻炼，培养道德行为

C.严格要求和尊重信任是辩证统一的

D.长善救失原则是根据活动与交往的规律提出的

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第8题

每年清明节，某校都会组织学生到某革命烈士陵园举行清明祭扫活动，该校采用的德育方法属于（）

A．榜样法

B．锻炼法

C．陶冶法

D．情景法

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第9题

设计与组织德育活动首先要考虑的问题是（）。

A.德育过程

B.德育目标

C.德育方式

D.德育要求

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第10题

德育过程的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.德育原则

D.德育方法

E.德育内容

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