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[主观题]
在小组工作的模式中，（）强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。A.社会目标模式B.治疗模
在小组工作的模式中，（）强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式
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在小组工作的模式中，（）强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。
A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
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更多“在小组工作的模式中，（）强调以人的发展为核心，关注人的社会功…”相关的问题
某大学为新生开展为期3个月的发展模式下的小组工作，该模式强调以（）为核心。
A.人的生理因素
B.人际关系
C.人的发展
D.人与环境的互动
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的不同工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
A.是最早的小组模式之一
B.致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
C.强调形成小组互助关系
D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E.强调组员在互动中得到成长
A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B.以量化的评价模式取代质性的评价模式
C.强调测评的真实性和情境性
D.鼓励学生评价中合作行为
A.开放性的互动原则
B.平等性的互动原则
C.面对面的互动原则
D.积极参与原则
E.“使能者”原则
A.说教者
B.教育者
C.领导者
D.临床诊断者
E.治疗者
在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是()
A.护理理念是燃烧自己、照亮别人
B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法
C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式
D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权
E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心”
A.要针对服务对象的个性特点和社区设计小组活动的主题
B.要从服务对象的特点出发选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排不必与矫正工作的制度要求相结合
D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
