矫正对象张某,出狱后面对的问题一大堆:严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗;判刑后主动要求与妻子离婚,出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处;几次求职被拒,生活靠母亲微薄的退休金;长期没有与儿子共同生活,父子间的交流缺乏感情基础。社工小王需要做的有()。
A.了解张某的困难和想法
B.与张某一起确定最紧迫的问题
C.一次性地解决张某所有的问题
D.有重点分步骤地制订矫正工作计划
E.制订切合实际的计划
A.了解张某的困难和想法
B.与张某一起确定最紧迫的问题
C.一次性地解决张某所有的问题
D.有重点分步骤地制订矫正工作计划
E.制订切合实际的计划
A.宣讲社会矫正的意义,使王某提高认识,服从监管
B.安排王某参加就业培训,实现成功就业
C.协助王某获得城市最低生活保障,维持基本生活
D.做王某前妻和儿子的工作,建立其父子联系
下列问话中最恰当的是:()
A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实,好吗?”
B.“您了解社区的纪律和规定吗?”
C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”
D.“我看到您一个人很孤独,您的太太和孩子为什么离开您?”
社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系。这在司法矫正的过程中属于()。
A.社区矫正中的服务
B.司法判决前的服务
C.监禁场所中的服务
D.刑满释放后的服务
A.可以由张某的叔叔赔偿
B.应当由张某的父母赔偿
C.必须以张某本人的财产进行赔偿
D.李某可以自愿同意张某出狱后赚钱再赔偿
A.要针对服务对象的个性特点和社区设计小组活动的主题
B.要从服务对象的特点出发选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排不必与矫正工作的制度要求相结合
D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
A.教育行政部门考虑到张某长期执教,可以保留其教师资格
B.可以依法取消其教师资格
C.张某出狱后还可以继续教师职业
D.功劳大于过错,张某改过自新,还是可以为人师表
E.解除其教师公职,不得再从事教师职业
A.司法判决前的服务
B.监禁场所中的服务
C.刑满释放后的服务
D.社区矫正的服务
E.司法判决中的服务
A.了解张某的求助愿望
B.建立专业服务关系
C.鼓励求助对象积极面对改变
D.收集张某的相关资料
A.定义危机中的问题
B.确保服务对象的生命安全
C.提供持续性支持
D.检验各种可能的选择
A.了解张某的求助愿望
B.建立专业服务关系
C.鼓励求助对象积极面对改变
D.收集张某的相关资料