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[主观题]

下列观点中,符合社会历史发展的趋势的是A.天不变,道亦不变B.五德终始.循环不已C.祖宗之法,不可擅

下列观点中,符合社会历史发展的趋势的是

A.天不变,道亦不变

B.五德终始.循环不已

C.祖宗之法,不可擅改

D.天行有常,不为尧存不为桀亡

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第1题
初二(4)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论,小兰同学发表了自己的看法。你认为她的观点中与史实不符合的是()

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治,在中国建立资本主义制度

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第2题
归纳历史发展的阶段性特征是学习历史的重要方法之一,下列符合隋唐时期历史发展的阶段特征的是()

A.中华文明的勃兴

B.繁荣与开放的社会

C.统一的多民族国家的巩固与发展

D.政权分立与民族交融

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第3题
下列观点中,与“化性而起伪”所持动因论相同的是()

A.双生子爬楼梯实验

B.教育万能论

C.基因复制是决定人发展的力量

D.优生学

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第4题
黑格尔认为,世界历史是伟大人物和王朝的历史,而不是一般人民的历史。下列观点中,与黑格尔观点相近的有()。

A.民为贵,社稷次之,君为轻

B.一言可以兴邦,一言可以丧邦

C.君者,舟也,庶人者,水也,水则载舟,水则覆舟

D.大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观

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第5题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中,不正确的是:()。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

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第6题
在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()

A.白板说

B.性善论

C.性恶论

D.遗传决定论

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第7题
小东和他的同学们在谈论当今世界。下列观点中,正确的是()①人类社会的基本特征 ②人类文明进步的唯一动力③世界文化充满活力的表现 ④实现文化创新与发展的前提和基础

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

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第8题
以下观点中()不是传统的培训观点。

A.培训是在一种成本费用

B.培训为终身化学习趋势

C.培训为单纯的岗前技能培训

D.培训主要针对技术员工

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第9题
关于法与社会自治的关系,下列观点中错误的说法是()。A.社会自治通过争取更多的自我管理权力,可

关于法与社会自治的关系,下列观点中错误的说法是()。

A.社会自治通过争取更多的自我管理权力,可以在一定范围上替代国家行政管理

B.国家权力从市场、社会的某种程度退出,容易导致社会的失控或混乱

C.社会自治的组织化有利于发现社会的法律需要,形成人民的共同意志

D.社会自治内在地需要法律的介入和参与

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第10题
在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?A.幼儿时期

在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?

A.幼儿时期是智力开发的最佳期

B.幼儿时期是学习知识的最佳期

C.幼儿时期是人格健全的关键期

D.幼儿时期是性教育的关键期

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