高中生小红在升入高三后,学习压力倍增,经常担心自己考不上理想的大学,食欲不佳,精神紧张,老师和
A.小红的家庭是小娜的服务对象
B.小红是服务活动的主体
C.小娜实施的活动是助人活动的载体
D.小娜实施的行动体现了对小红的主导性
A.小红的家庭是小娜的服务对象
B.小红是服务活动的主体
C.小娜实施的活动是助人活动的载体
D.小娜实施的行动体现了对小红的主导性
A.中国已成为世界体育强国
B.中国只有15%的高中生升入大学
C.中国的竞技体育达到了历史的最高峰
D.大学入学体检标准提高了
A.中国已成为世界的体育强国
B.中国只有15%的高中生升人大学
C.中国的竞技体育达到了历史的最高峰
D.大学入学体检标准提高了
A.学习沙龙是集学习、交流、讨论等为一体的学习空间,其特点是有固定的人群、固定的时间和固定的地点。高中生组织学习沙龙,人数不宜过多,以五六人一组即可
B.就在命悬一线的时刻,出租车司机陶小红停下车,众人把徐志琴抬上车,就近赶往余杭区人民医院
C.社会生活丰富多彩,社会现象纷纭复杂,同学们在接触社会的过程中,难免会有所触动,会就某些社会问题或现象提出看法,把这些看法写成文章,就是社会生活评论
D.暑假里,我独自前往内蒙古旅游,真真切切地看到了呼伦贝尔大草原,那雄鹰展翅形态的成吉思汗陵,那茫无边际的鄂尔多斯大沙漠,还有那高亢悠扬的内蒙古民歌
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
A.该校经学生家长同意订立了一条规定:只有学习成绩排名在年级前30%的高中生才能够经常踢足球
B.经常踢足球能够锻炼身体,保持旺盛的学习精力
C.经常踢足球耽误了学习时间
D.科学研究并没有证明,经常踢足球有助于智力开发
材料:
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
A.一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿,因为孩子还不成熟
B.要给孩子设定多个学习目标,帮助孩子成长
C.要多关注孩子的心理动向,适当的时候可以查看孩子手机或日记
D.不要一直陪着孩子学习,那样会给孩子造成很大的压力
A.挫折承受力
B.顽强性
C.自觉性
D.忍耐性