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[判断题]

学校培养目标是教育目标的具体化。 ()此题为判断题(对,错)。

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第1题
学校培养目标是教育目的的具体化。此题为判断题(对,错)。
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第2题
在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第3题
培养目标是各级各类学校或各个学段的教育目标是教育目的的具体化。()
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第4题
()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

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第5题
在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层目标制约着下一层目标,下一层目标是上一层目标的具体化。()
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第6题
对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。

A.幼儿周培养目标

B.各年龄阶段教育自标

C.学前儿童数学教育总目标

D.数学教育活动目标

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第7题
主题活动目标是指某一具体的教育活动所要达到结果,或所引起的幼儿身心素质变化的具体要求。它是主题单元目标的具体化。()
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第8题
教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准,一般是指教育目的在各级各类教育机构培
养目标的具体化。()

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第9题
()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第10题
关于教育目的与培养目标的关系,正确的是A.教育目的是培养目标的依据B.培养目标是教育目的的基础C

关于教育目的与培养目标的关系,正确的是

A.教育目的是培养目标的依据

B.培养目标是教育目的的基础

C.教育目的是培养目标的具体化

D.培养目标与教育目的是一般与特殊的关系

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