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[主观题]

独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以

及认识的方法()。

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第1题

独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则有哪些？

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第2题

以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式？ ()

A.独立组合的方式

B. 相互渗透的方式

C. 相互整舍的方式

D. 强调某领域活动的方式

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第3题

属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（)。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

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第4题

选择教学方法时应该考虑以下要求：（)。

A.教育活动目标的要求

B.本领域活动的具体内容及其教学法的特点

C.幼儿的年龄特征和学习特点

D.幼儿园和地方可能提供的条件

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第5题

幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于（）、游戏之中。

A.生活

B.环境

C.模式

D.经验

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、()，离教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

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第7题

按幼儿学习的领域性质，可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动？

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第8题

教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》所提出的各领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和（）来确定

A.要求

B.需要

C.需求

D.想法

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第9题

不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是()。

A.独立

B.相互渗透

C.相互整合

D.强调某领域的活动

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第10题

如果按教育活动所属的学习领域来划分,那么幼儿园课程中包含的教育活动可以分为（)。

A.幼儿园健康教育活动

B.幼儿园语言教育活动

C.幼儿园科学教育活动

D.幼儿园社会教育活动

E.幼儿园艺术教育活动

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