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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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更多“根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水…”相关的问题

第1题

皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

皮亚杰认为，7到12岁的儿童的认知发展处于（)，这个时期的儿童逐渐掌握了守恒的观念。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

皮亚杰认为，()阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。

A.前运算

B.形成运算

C.具体运算

D.感知运动

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第5题

皮亚杰理论中具体运算阶段的思维特点是（）

A.建立守恒概念

B.出现去自我中心化

C.形成初步的运算结构，思维可以逆转

D.能够顺利解决抽象问题

E.解决问题需要具体事物的支持

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第6题

根据皮亚杰的理论，0-2岁的孩子的认知具有什么特点（)。

A.依靠感知动作来认识世界

B.可以完成三山任务

C.可以使用逻辑思维

D.可以完成守恒任务

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第7题

五年级引进方程的根本原因是（）

A.能够理解符号意义

B.已形成守恒观念

C.能以归纳演绎的方式解决问题

D.思维具有可逆性

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻辑思维D.守恒观念形

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形成

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第10题

认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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