题目内容
（请给出正确答案）
A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
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地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史 动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。根据这段话，下列推断正确的一项是（）。
A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
A.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类可以通过努力提高动植物的质量 B.环境决定动植物的形体和习性，生物也反过来决定环境的变迁 C.动植物的形体和习性完全由环境和人类造成 D.到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量能够决定环境的变迁
A.中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B.中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C.科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D.具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A.中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B.中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C.科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D.具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A．中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B．中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C．科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D．具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A)保护与我们共同生活在地球上的生物 , 从某种意义上讲 , 就是保持生态平衡。
B)保护地球上其他生物的生命就是从某个方面保持了生态的平衡。
C)我们应该乐于和地球上的其他生物和谐相处 , 这样我们就保护了大自然。
D)应该像我们一样保护在地球上生存的其它生物，使自然保持原状。
E)保护与我们共同生活在地球上的生物，从某种程度上讲，就是保持生态平衡。
从这段文字中不能得出的结论是（）。
A. 日本人侵略成性，是彻头彻底的法西斯
B. 日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划
C. 日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口
D. 日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国家友好的诚意
A.传播扩散
B.传递扩散
C.传播扩展
D.传递扩展
阅读短文。完成 21～25 题。
基因污染是环保新概念。这个概念的形成和提出具有深远的意义，它反映了人类的预警意识，生物繁殖的本质是基因复制，而基因污染是在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因。这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的[1]而发生[2]。因此基因污染是唯一种可以不断增殖和扩散的污染，而且无法清除。
现在已推出的几个种揍冈工程作物在审批时都认真考虑过它们的安全性，但事实证明过去的认识有局限性，更缺乏长期的数据。为了争夺市场，各生物工程公司过早的向田间释放转基因作物。来不及充分考虑和进行对人体、特别是对环境长期影响的研究。发展中国家则寄希望于转基因食物能够解决所面临的粮荒问题。有人认为发达国家在企图利用发展中国家进行新作物的安全试验。
自从掌握了对生物基因进行手术的技能，人类就学会了被一些人斥之为“任意篡改上帝作品”的本领。这些“作品”已经不只是密封在实验室的试管内，它们早已散播在几千万公顷的土地上，那就是基因工程农业作物。的确，我们现在所有的传统栽培作物和家养动物，它们与原先的生物种类都已有很大的不同，基因都有所改造。从这个意义上讲，基因改造并非是什么新鲜东西。人类的远祖从几千年前掌握农业生产技术开始，就不断地对农作物和家畜、家禽进行基因改造，但这并不能说明基因工程农业生物与传统农业生物没有本质区别。传统农业生物通过染色体重组发生的基因交换基本上是按生物自身许可的规律进行，而基因工程作物或动物则是“移植”了人工设汁和装配的与某些特定性状有关的基因，使它们能在相对短的时间内获得预期的新性状。基因工程生物还有一点非常特别，就是“移植”的基因可以来自任何生物，完全打破物种原有屏障“强制性”“移植”，这个过程在自然状态下是极少可能或根本不可能发生的，在自然状态下，两红柿绝对不会有鱼类的基因，玉米也绝对不会有萤火虫的基因。因此从生物安全性这一角度分析，基因工程生物与传统杂交生物是不能划等号的，而过去对基因工程食物所得出的“实质等同性”评价原则是不全面的。
地球现在已发现和未发现的生物物种有一千多万种，其各自独特的基因是在30亿年地球生命进化过程中形成的。天然的生物基因库是人类的巨大宝藏，也维系着人类自身的命运。令人担忧的是，我们现在还能守住这个地球上最后一片“净土”吗？
第 21 题 填入[ 1 ][ 2 ]中恰当的词语是（）。
