题目内容
（请给出正确答案）
A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
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地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史 动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。根据这段话，下列推断正确的一项是（）。
A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量
B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力
C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用
D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量
A.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类可以通过努力提高动植物的质量 B.环境决定动植物的形体和习性，生物也反过来决定环境的变迁 C.动植物的形体和习性完全由环境和人类造成 D.到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量能够决定环境的变迁
A.中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B.中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C.科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D.具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A.中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B.中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C.科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D.具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A．中国沙漠为外星研究提供了理想的场所
B．中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C．科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D．具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
阅读下面的现代文，回答问题。
光是生命活动所必需的刺激信号，而不仅是能量的来源。由于光的作用，人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩，才能具有空间定向与时间定位本领，从而与生存环境保持统一。
光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系，莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是，只有眼睛还不能形成视觉，必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应，把光所携带的景物信息转换为神经电信号，经加工后传到大脑，再经脑的综合分析产生视觉，这才能看到环境景物。
光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动，就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动，但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象，而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动，则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动，称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间，不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性，背向光刺激的运动反应 叫负趋光性。
地球的自转和公转，产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物，是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的，因而适应了环境，产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动，称为生物节律，它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟，生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物，如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点，则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。
对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是()
A.因为光是生命能量的来源
B.因为光给人和动物以视觉
C.因为光给生物以空间定向本领
D.因为光给生物以时间定位本领
下面对第二段“视觉的形成”的理解，不正确的一项是A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B.光信号为视觉的形成提供了外部信息
C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D.大脑的作用是看到环境景物
对第四段中生物钟的理解，正确的一项是A.生物钟是生物的内在节律系统
B.生物钟与光照的变化毫无关系
C.生物钟与生物的空间定向有关
D.生物钟不因环境的变化而变化
对第三段中生物光运动的理解，正确的一项是A.光运动指光在生物体中的运动
B.多细胞植物不存在光运动问题
C.向光性是植物追随阳光的表现
D.趋光性是生物依附阳光的表现
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A．中国沙漠为外星研究提供理想场所
B．中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究
C．科学家为何选择中国沙漠作为研究对象
D．具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点
A)保护与我们共同生活在地球上的生物 , 从某种意义上讲 , 就是保持生态平衡。
B)保护地球上其他生物的生命就是从某个方面保持了生态的平衡。
C)我们应该乐于和地球上的其他生物和谐相处 , 这样我们就保护了大自然。
D)应该像我们一样保护在地球上生存的其它生物，使自然保持原状。
E)保护与我们共同生活在地球上的生物，从某种程度上讲，就是保持生态平衡。
