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[判断题]

《理清客户关系的三层次》一节中,老师讲述不中标的两个因素分别是:没有良好的客户关系和帮手、不清楚招投标项目的关键岗位和关键人。()

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第1题
客户关系管理中客户概况分析包括()。

A.客户的层次

B.风险

C.客户的爱好

D.客户的习惯

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第2题
老师上一节古诗赏析课,在进行诗意解释时,老师请学生一一解释并加入探讨,学生提出不同看法,老师激发学生讨论,并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中()。

A.教师教学的权威性

B.师生交往的双向性

C.学生学习的接受性

D.课堂教学的固定性

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第3题
在客户关系管理战略实施层次中,处于最高层的是()。

A.公司远景和公司战略

B.企业价值

C.业务流程设计

D.企业文化

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第4题
在客户关系管理战略的实施层次中,处于中层的是().

A.公司远景和公司战略

B.基础流程

C.企业价值观和企业文化建设

D..组织结构

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第5题
李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议他选择班级中比较乖巧的孩子参加,但李老师安排全班小朋友参加。这表明李老师认识到()

A.幼儿发展是能动的

B.幼儿发展是平衡的

C.幼儿发展是平等的

D.幼儿发展是持续的

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第6题
客户关系划分的层次中,最稳定、最持久和最具内聚力的是()。
客户关系划分的层次中,最稳定、最持久和最具内聚力的是()。

A、利益关系

B、朋友关系

C、共同发展关系

D、感情关系

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第7题
一位老师在一节市级示范课中准备得很充分,没想到在实际课堂中学生非常拘谨,不敢举手回答问题,一
节课结束,最后有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思觉得教学设计存在的问题是关键,关注了如何“教”,忽略了学生的“学”,没有留给学生自主探究的空间。请问,这是属于教学反思的()。

A.课前反思

B.课后反思

C.课中反思

D.持续反思

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第8题
简述客户关系管理的层次。

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第9题

某毕业论文中第三个一级标题“保险业客户关系维护不当的原因分析”,其编制格式应该是:“三.保险业客户关系维护不当的原因分析”。()

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第10题
《哈他之光》中讲述的体式一共分为()个类别。

A.三

B.四

C.二

D.五

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第11题
材料一:一篇调查学生学习积极性的报告显示,有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二:

材料一:一篇调查学生学习积极性的报告显示,有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。

材料二:在一节政治课上,老师在认真的讲课,还时不时地在黑板上写下重点内容,而学生有一部分在学英语,一部分在看小说,一小部分同学甚至在交头接耳,老师忽然意识到了学生的情况,说把你们无关的东西收起来,否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思,还不是照本宣科,还不如直接划重点算了”。

结合上述材料,谈谈现在教育中存在的一些问题,以及如何调动学生学习积极性。

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